АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ВВЕДЕНИЕ. Учебно-методическое пособие. Учебно-методическое пособие

С.В.Веренич

НЕРВНАЯ СИСТЕМА В НОРМЕ И ПАТОЛОГИИ

Учебно-методическое пособие

Минск 2005

УДК 61(075.8)

ББК 28.706я73

В314

Печатается по решению редакционно-издательского совета БГПУ

Рецензент

И.Н.Логинова, декан факультета педагогов-дефектологов Государственного учреждения образования «Академия последипломного образования»,
кандидат педагогических наук, доцент

Веренич С.В.

В314 Нервная система в норме и патологии: Учеб.-метод. пособие.- Мн.: БГПУ, 2005.- 76 с.

ISBN

В пособии представлены материалы курсов «Нейрофизиология» и «Основы невропатологии».

Адресовано студентам факультета специального образования, аспирантам и преподавателям БГПУ; может быть использовано в практической работе дефектолога.

УДК 61(075.8)

ББК 28.706я73

ISBN © С.В.Веренич, 2005

© УИЦ БГПУ, 2005

ВВЕДЕНИЕ

Пособие предназначено студентам факультета специального образования дневной и заочной форм обучения по специальностям «олигофренопедагогика», «логопедия», «сурдопедагогика» и «тифлопедагогика». В пособии представлены материалы курсов «Нейрофизиология» и «Основы невропатологии». Данные предметы являются базовыми для последующего изучения медико-биологических и психолого-педагогических дисциплин.

Важность знаний анатомии, физиологии, основных синдромов поражения и заболеваний нервной системы для будущих педагогов-дефектологов определяется тем, что в большинстве случаев у детей с особенностями психофизического развития первичным фактором, формирующим остальные патогенетические механизмы, является поражение нервной системы. С другой стороны, понимание законов функционирования нервной системы и принципов компенсации нарушенных функций определяет эффективность последующей коррекционно-реабилитационной работы.

Необходимость данного пособия обусловлена сложностью предмета; в учебниках по нервным болезням одни темы рассматриваются излишне обстоятельно, другие излагаются в дискуссионной форме, что затрудняет восприятие материала. Вместе с тем, студент-дефектолог нуждается и в тезисном, конспективном представлении основных положений предмета с возможностью последующего самоконтроля знаний.

Пособие открывается обзором анатомо-функциональных основ нервной системы, который включает ее гистологическое строение, электрические процессы в нервной клетке в покое и при возбуждении, проведение нервного импульса, строение и функции основных отделов спинного и головного мозга. В основной части пособия излагаются физиология и патология движения, чувствительности, черепных нервов, вегетативной нервной системы, высших мозговых функций. Завершает пособие обзор методов исследования нервной системы.

Все разделы построены по единому плану: общая характеристика, включающая функциональную организацию и анализ мозговых механизмов; методика исследования; симптомы поражения; контрольные вопросы и ситуационные задачи для самоконтроля и закрепления материала; словарь терминов и рекомендуемая литература.

Настоящее пособие составлено в соответствии с учебной программой курсов «Нейрофизиология» и «Основы невропатологии» для факультета специальной педагогики.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 497 | Нарушение авторских прав