АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Организма. Возрастная периодизация

Прочитайте:
  1. Агранулоцитозы. Этиология. Патогенез. Значение для организма.
  2. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ «ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ». ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РОСТА И РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗМА. ОРГАНИЗМ КАК ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ
  3. Внутренняя среда организма. Кровь – состав, свойства, функции. Гомеостаз.
  4. Возрастная анатомия и физиология
  5. Возрастная биоритмология
  6. Возрастная динамика длительности индивидуальной минуты (ИМ)
  7. Возрастная динамика зрительных функций.
  8. Возрастная зависимость соматизированной депрессии
  9. Возрастная зависимость соматизированной депрессии.
  10. Возрастная изменчивость

 

Главная особенность организма ребенка – это состояние непрерывного роста и развития.

Рост и развитие – две взаимосвязанные стороны одного и того же процесса.

Рост – общебиологическое свойство живой материи, которое выражается в количественных изменениях: увеличении органов и организма в целом, за счет увеличения размеров и массы отдельных клеток и тканей.

 

Развитие – это качественное изменение, переход из одного состояния в более совершенное. Оно заключается в морфологической дифференциации клеток, тканей, органов.

 

Количественные изменения, постепенно нарастая, переходят в качественные. В этом заключается единство и взаимосвязь роста и развития.

Развитие растущего организма подчиняется определенным закономерностям, которые находят свое отражение в морфологических и функциональных особенностях, присущих различным возрастным периодам.

Ребенок рождается с определенные унаследованными биологическими свойствами, которые являются основой дальнейшего физического и психического развития организма. Уже с первых месяцев жизни определяющим фактором, влияющим на ход этого развития, является окружающая среда.

Особенности роста и развития детского организма обусловлены также половыми различиями. Отмечается наличие так называемых критических периодов развития, когда организм наиболее чувствителен к неблагоприятным воздействиям. К ним относятся периоды новорожденности, время первого прикорма и переход на новые виды пищи, начало самостоятельной ходьбы, возраст 6 – 7 лет, период полового созревания: 12 – 13 лет (девочки), 14 – 15 лет (мальчики).

К закономерностям роста и развития относятся половые различия. Период полового созревания наступает не одновременно: у девочек раньше, у мальчиков позже. Половые различия проявляются не только в темпах роста и развития, но и в деятельности нервной, эндокринной и других систем организма, они определяют разницу между мальчиками и девочками в поведении, интересах.

Важным фактором роста и развития ребенка является оптимальная двигательная активность. Если она систематически удовлетворяется, то организм растет и развивается нормально.

Недостаточная двигательная активность (гиподинамия) способствует формированию различных видов патологии у детей и подростков (ожирение, болезни органов пищеварения, ССС, опорно – двигательного аппарата, органа зрения и др.).

Чтобы правильно организовать медицинское наблюдение за детьми и подростками, за учебно-воспитательным процессом, необходимо разделить отдельные возрастные периоды, в пределах которых рост, развитие, физиологические особенности организма тождественны, а реакция на воздействие факторов относительно однотипна.

В настоящее время широко пользуются возрастной периодизацией, основанной на биологических принципах.


Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 1030 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)