 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Основные симптомыДиспраксия или патология развития координации – неврологическое заболевание или незрелость организации движений. Может затрагивать координацию движений, делая ребенка неуклюжим или неспособным чисто писать; речевое развитие; восприятие и способность организовать собственные мысли. Эхолалия – тенденция повторять фрагменты речи других людей. Невербальная патология обучения – этот термин часто используется, чтобы выделить патологии, не затрагивающие речь, СА является одной из них. Однако существуют люди с проблемами в обучении, не соответствующими ни одной из ныне известных патологий, в общем случае их называют имеющими невербальную патологию обучения. Невроз навязчивых состояний – патология, при которой развиваются навязчивые идеи или поведение (бессмысленные повторяющиеся действия), которые предпринимаются в попытке уменьшить дискомфорт и обеспокоенность. Эти навязчивые идеи и действия становятся всепоглощающими и постоянно вторгаются в жизнь человека. Синдром Торетта – неврологическая патология. Может быть моторной (например, хлопанье в ладоши), голосовой (вокализация необычных шумов или непроизвольное произнесение неподходящих слов) или поведенческой (повторяющиеся действия). Tony Attwood описал СА как другой способ постижения жизни, в котором доминирует погоня за знаниями и истиной. Каким образом СА может проявить себя в классе, рассматривается в следующей главе. Глава 2 Какие симптомы могут наблюдаться у ребенка? Один из аспектов СА, который осложняет понимание это многообразие его проявлений. Не существует двух детей с СА, имеющих в точности совпадающий набор симптомов. Ниже приведен список симптомов и моделей поведения, которые могут наблюдаться у ребенка с СА. Следует помнить, что у каждого ребенка каждый симптом проявляется в разной степени, различными способами, и с тем же успехом может вообще не проявляться. Также симптомы могут проявляться волнами: какой-нибудь симптом может не бросаться в глаза в течение некоторого времени, но затем проявиться вновь. Все симптомы обостряются, если ребенок стрессирован, обеспокоен или утомлен. Основные симптомы Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 447 | Нарушение авторских прав |