АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Яке поєднання ознак при оцінці фізичного розвитку за шкалами регресії?

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 404.

1). маса тіла, зріст;

2). маса тіла, м’язова сила рук;

*3). маса тіла, обвід грудної клітки, зріст;

4). зріст, м’язова сила рук;

5). обвід грудної клітини, температура тіла.

21. Для визначення ступеня фізичного розвитку центильним методом використовують:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 410.

*1). сім фіксованих центилів;

2). п’ять фіксованих центилів;

3). три фіксовані центилі;

4). десять фіксованих центилів.

5). чотирі фіксованих центилів;

22. Метод комплексної оцінки фізичного розвитку дає змогу встановити:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 403.

1). пропорційність розвитку;

2). функціональні показники;

3). рівень біологічного розвитку;

*4). морфо функціональний стан дитячого організму і рівень його біологічного розвитку.

5). групу здоров’я;

23. За шкалами регресії дають оцінку:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 403.

1). біологічного розвитку;

2). пропорційності розвитку;

*3). гармонійності розвитку;

4). кожної ознаки окремо;

5). статевого дозрівання;

24. Яке поєднання ознак при оцінці фізичного розвитку дітей методом сигмальних відхилень:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 400.

1). маса тіла, зріст;

2). маса тіла, обвід грудної клітки;

3). зріст, обвід грудної клітки;

*4). оцінка кожної ознаки окремо;

5). маса тіла + станова сила;

25. При оцінці стану здоровя учнів восьмого класу у одного з них діагностовано гіпертрофію мигдаликів ІІІ ступеня, хронічний риніт та вегетосудинну дистонію. Функціональні можливості організму знижені. За станом здоровя цей учень відноситься до:

*1). ІV групи

2). І групи

3). ІІ групи

4). ІІІ групи

5). V групи

26. Хлопчик 13 років: довжина тіла — 147 см (-1,3δ), маса тіла — 38 кг (-0,3δR), обвід грудної клітки — 72 см (+0,2δR). Оцініть фізичний розвиток дитини: