АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

При розслідуванні випадку харчового отруєння встановлено діагноз – отруєння блідою поганкою. Яка отруйна речовина, що міститься у грибі, могла спричинити отруєння?

*1). Аматоксин.

2). Гельвелова кислота.

3). Гіромітрин.

4). Соланин.

5).Фазин.

В ході обстеження санітарного стану харчоблоку лікар СЕС заборонив реалізацію страв, мотивуючи це високою вірогідністю виникнення харчового отруєння. Які з перерахованих нижче страв заборонено реалізовувати в організованих колективах?

*1). Студні та заливні страві

2). Борщі та супи на м’ясному бульйоні

3). Каші молочні

4). М’ясні та рибні консерви

5). Копчені ковбаси

48. При гігієнічному дослідженні зерна було виявлено домішки ріжків в кількості 1,5 %. Яке захворювання може викликати споживання борошна, виготовленого з цього зерна?

*1). Ерготизм

2). Фузаріоз

3). Афлатоксикоз

4). Ботулізм

5). Хворобу Прасада

Внаслідок реалізації зерна одним з фермерських господарств, у якому не дотримувались агротехнічні правила вирощування злакових культур, у споживачів після тривалого споживання продукції, отриманого з цього зерна, на фоні загальної слабкості, сонливості почали виникати некрози на периферичних ділянках кінцівок (почорніння та втрата чутливості). Ураження яким мікотоксином мало місце в даному випадку?

1). Охратоксин А

2). Афлатоксин В₁

3). Афлатоксин М₁

*4). Ерготоксин

5). Патулін

Методи групового дослідження та оцінка здоров’я дітей та підлітків під впливом факторів навколишнього середовища.

1) В якому віці припиняється розвиток організму людини:
1) 10-15 років
2) 15-20 років
+3) 20-25 років
4) 25-30 років
5) Не припиняється все життя

2) Назвіть особливість кісткової системи дітей:
1) мало органічних в-вств,
2) + багато органічних речовин,
3) мало солей кальцію і фосфору,
4) багато солей кальцію і фосфору,
5) однакову кількість кальцію, фосфору, органічних в-вств

3) Назвіть в якому віці з'єднуються частини лобової кістки дитини:
1) 5 років
2) 6 років
3) + 7 років
4) 8 років
5) 9 років

4) У якому віці закінчується формування шийного лордозу і грудного кіфозу в дитячому віці:
1) 5 років
2) 6 років
3) + 7 років
4) 8 років
5) 9 років

5) В чому особливість м'язової тканини дитини:
1) + багата водою,
2) бідна водою
3) багата білковими речовинами, жиром, солями
4) бідна білковими речовинами, жиром, солями
5) високий вміст вітамінів і мікроелементів

6) Щодо загальної ваги кількість крові у дітей становить:
1) 5% ваги дитини
2) 10% ваги дитини
3) + 15% ваги дитини
4) 20% ваги дитини
5) 25% ваги дитини

7) Фізичний розвиток дітей і підлітків оцінюється за допомогою таких груп показників, крім:
1) антропоскопіческіе (соматоскопіческіе)
2) антропометричні (соматометричних) -
3) фізіометріческіе
4) + дослідження генотипу дитини
5) дані медичних оглядів

8) З якою метою застосовують груповий метод дослідження:
1) Груповий метод оцінки фізичного розвитку застосовується для визначення фізичного розвитку дитячого колективу.
2) + Груповий метод оцінки фізичного розвитку застосовується для визначення фізичного розвитку дитячого колективу, для його порівняння з аналогічними даними іншого колективу і для розробки стандартів фізичного розвитку.
3) Для порівняння дитячого колективу з аналогічними даними іншого колективу і для розробки стандартів фізичного розвитку.
4) Груповий метод оцінки фізичного розвитку застосовується для визначення фізичного розвитку дитячого колективу, для його порівняння з аналогічними даними іншого колективу і для розробки стандартів фізичного розвитку використовуються в подальшому для характеристики тенденцій розвитку індивідуума.
5) Для використання при вступі до школи, при визначенні придатності дітей до занять в школі.

9) Розробки стандартів фізичного розвитку вимагає широкомасштабних досліджень не рідше одного разу:
1) 1 рік
2) 5 років
3) 8 років
4) 10 років
5) кожні пів року

10) Для варіаційно-статистичної обробки вибірка результатів досліджень повинна бути достатніх розмірів і відповідати вимогам, крім:
1) не менше 30 дітей,
2) бути однорідною за статевим, віковим параметрам,
3) бути однорідною за расовими характеристиками,
4) + діти повинні відповідати середнім нормативам для даного регіону
5) представляти дітей, які росли в схожих умовах проживання.

13. назвіть основні соматометричні показники фізичного розвитку дітей та підлітків:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 399.

1). Ступінь жировідкладання

2). М’язова сила

*3). Довжина тіла

4). Життєва ємкість легень

5). Ознаки статевого дозрівання

14. Назвіть прилади та обладнання, які необхідні для визначення обводу грудної клітки тіла дітей та підлітків:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 400.

1). Станковий дерев`яний ростомір

2). Рулетка

3). Універсальний росто-партомір

4). Металевий антропометр

*5). Сантиметрова стрічка

15.Скількома точками дитина торкається стояка зростоміра при вимірюванні зросту стоячи:

Даценко І.І., Денисюк О.Б., Долошицький С.Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. — 2-ге вид. Львів: Світ, 2001. — С. 222.

*1). 3;

2). 4;

3). 5;

4). 6;

5). 7.

16. Перерахуйте особливості фізичного розвитку дітей та підлітків:

Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 527-529.

1). Уповільнені темпи розвитку

*2). Швидкі темпи розвитку

3). Відсутність критичних періодів

4). Ригідність процесів розвитку та незначні компенсаторні можливості

5). Рівномірний характер розвитку

17. Укажіть основні завдання масових досліджень фізичного розвитку в дитячих колективах:

Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоров’я, 2004. ― С. 532.

1). Виявлення дітей, які часто хворіють

2). Виявлення дітей, які тривало хворіють

*3). Розробка вікових та статевих нормативів фізичного розвитку

4). Визначення груп здоров’я

5). Визначення груп фізичного виховання

18. Дайте визначення поняття “стандарт фізичного розвитку”:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 400.

1). Абсолютні величини показників антропометричних досліджень

2). Відносні величини показників антропометричних досліджень

*3). Середні стандартизовані величини антропометричних показників дітей та підлітків, що мешкають у конкретній місцевості на підставі даних статистичної обробки необхідної кількості антропометричних вимірювань

4). Показники фізичного розвитку групи дітей з найкращими антропометричними показниками

5). Показники фізичного розвитку групи дітей з найгіршими антропометричними показниками

19. назвіть основні фізіометричні показники фізичного розвитку дітей та підлітків:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 398.

1). Довжина тіла

*2). М’язова сила

3). Маса тіла

4). Обвід грудної клітки

5). Ознаки статевого дозрівання

20. назвіть основні соматоскопічні показники фізичного розвитку дітей та підлітків:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 397.

1). Довжина тіла

*2). Стан шкірних покривів та слизових оболонок

3). Маса тіла

6). Обвід грудної клітки

8). Життєва ємкість легень

21. Назвіть основні соматоскопічні характеристики опорно-рухового апарату дітей та підлітків:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 397.

1). Розвиток молочних залоз

2). Ступінь жировідкладання

*3). Форма грудної клітки

4). Розвиток щитовидного хряща гортані

5). Масо-ростовий показник

22. Назвіть основні соматоскопічні ознаки статевого дозрівання дівчат:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 406.

1). Форма ніг та стан стопи

*2). Волосяний покрив на лобку

3). Волосяний покрив нижніх кінцівок

4). Ступінь оволосіння обличчя

5). Розвиток щитовидного хряща гортані

23. Назвіть основні соматоскопічні ознаки статевого дозрівання юнаків:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 405-406.

1). Форма ніг та стан стопи

*2). Волосяний покрив на лобку

3). Волосяний покрив нижніх кінцівок

4). Розвиток молочних залоз

5). Час появи перших менструацій

24. Назвіть провідні методи гігієнічної оцінки фізичного розвитку дітей та підлітків:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 400-403, 410.

1). Метод степ-енергометрії

*2). Метод сигмальних відхилень з графічним зображенням профілю фізичного розвитку

3). Кореляційний метод

4). Регресійний метод

5). Дискримінантний метод

Під час вивчення фізичного розвитку дітей переддошкільного віку оцінювали показники: довжину та масу тіла, об’єм грудної клітки, голови та стегон, форму хребта та груної клітки. Який з перерахованих показників, крім довжини та маси тіла, належить до основних показників фізичного розвитку?

*1). Об’єм грудної клітки

2). Форма стегон

3). Об’єм стегон

4). Форма грудної клітки

5). Об’єм голови

Після проведеного поглибленого медичного огляду учнів молодших класів у школах міста отримані дані їх фізичного розвитку. На основі якого мінімального переліку показників можливо оцінювати рівень фізичного розвитку дітей та підлітків?

*1). Довжина та маса тіла

2). Маса тіла, наявність вторинних статевих ознак

3). Маса тіла, наявність постійних зубів

4). Маса тіла та окружність грудної клітки

5). Маса тіла, окружність грудної клітки, а також наявність вторинних статевих ознак

Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 871 | Нарушение авторских прав