СРСП Занятие № 6
1. Тема: Физиология беременности Изменения в организме женщины во время беременности. Диагностика беременности. Методы обследования беременной.
2. Цель занятия: На основании знаний студентов методов исследования беременных научить их методике сбора анамнеза, наружного и внутреннего акушерского исследования, определению даты родов и срока беременности, составления прогноза и плана беременности и родов. Дать представление о дополнительных современных методах исследования в акушерстве.
3. Задачи обучения:
-Формировать навык:
- сбора анамнеза:
- наружного и внутреннего акушерского исследования;
-определению даты родов и срока беременности,;
-составления прогноза и плана беременности и родов.
4.Форма проведения;
Работа в малых группах.
1) Самостоятальная работа студентов Курация беременных в отделении патологии беременных. Сбор анамнеза и общий осмотр беременной определение даты родов и срока беременности. Наружное акушерское исследование.
2) Совместная работа с преподавателем. Студенты докладывают полученные при самостоятельной работе данные анамнеза, результаты объективного исследования, подсчитывает срок беременности и дату предполагаемых родов, интерпретируют результаты дополнительных методов исследования, которые сообщает преподаватель.
3) Заключительный контроль усвоенных знаний (вопросы, тесты, ситуационные задачи).
личные формы контроля знаний и самостоятельной работы (муляжи, фантомы и тренажеры, интерактивные модели, курсовые работы; истории болезни, протоколы занятий, обзоры литературы, рефераты, видео- и фотоальбомы), что повышает уровень усвоения материала и и помогает овладеть практическими навыками.
5. Задания по теме:
1) Диагностика ранних и поздних сроков беременности
2) Определение предполагаемой даты родов, срока беременности (по менструации, по овуляции, по первому шевелению плода, по первой явке в женскую консультацию, по УЗИ)
3). Методика измерения окружности живота и высоты стояния дна матки. 4)Подсчет предполагаемой массы плода по формуле Жордания.
5). Цель приемов Леопольда-Левицкого. Техника проведения.
6). Аускультация сердцебиения плода.
7). Цель и методика проведения влагалищного исследования.
8) Цель и методика проведения бимануального влагалищно-абдоминального исследования.
9). Перечислите дополнительные современные методы исследования в акушерстве. Цель исследования. Кратность и сроки проведения.
5.Раздаточный материал:
Результаты лабороторного обследования, лист назначений,подготовленные презентации, ситуационные задачи.
6. Литература:
Основная:
1. Савельева Г.М. Акушерство: Учебник. / М.: Медицина, 2000. – с.30-57, 781-784.
2. Бодяжина В.И. и др., Акушерство. - М.: Медицина, 1996.
Дополнительная:
1. Айламазян Э.К. Акушерство: Учебник для медицинских вузов. 4-е изд., доп./ Э.К. Айламазян. - Спб.:СпецЛит, 2003. - 528 с.
2. Е.А. Чернуха «Родовой блок». Руководство для врачей. 3-е издание переработанное, исправленное и дополненное – М., «Триада-Х», 2005. – 6-64.
7. Контроль (вопросы тесты, задачи)
Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотры: 831 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 |
|