АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Форма проведения. Курация и разбор беременных с ЭГЗ в отделении патологии беременных

Прочитайте:
  1. A) нарушение проведения возбуждения по правой ножке пучка Гисса
  2. I. Диффузная форма мастопатии
  3. I.Пароксизмальная форма /как правило,
  4. II. Узловая форма мастопатии
  5. II.1. Методика проведения сеанса
  6. IV. Источники учебной информации
  7. IV. Контрольные тесты c рисунками для проведения первого этапа экзамена
  8. IV. Контрольные тесты для проведения первого этапа экзамена
  9. IV. Порядок проведения и примерное распределение времени
  10. S: Какая форма ректальных суппозиториев является более прогрессивной?

Курация и разбор беременных с ЭГЗ в отделении патологии беременных. Составление плана введения беременности и родов. Решение ситуационных задач на формирование навыка оценки влияния ЭГЗ на состояние беременной и плода. Составление алгоритма диагностики степени компенсации ЭГЗ.

●Итоговый контроль знаний при разборе историй, решение ситуационных задач.

5. Задания по теме:

Для изучения данной темы занятия необходимо восстановить следующие знания и навыки, которые вы получили ранее:

1.Пороки сердца, классификация (врожденные, приобретенные), диагностика отдельных форм пороков, клиника.

2.Методика акушерского и специального обследования женщин во II половине беременности, рожениц и родильниц.

●Уясните схему диагностического поиска и выбора рациональной тактики ведения при сердечно-сосудистой патологии, заболевании органов дыхания и пищеварения.

1. На основании изучения жалоб больной, анамнеза, объективных и дополнительных методов клинического обследования оценить состояния сердечно-сосудистой системы, органов дыхания и пищеварения.

2.Установить наличие беременности, определить ее срок.

●В зависимости от диагноза составить план ведения беременности и родов. 1.Определить метод оптимального родоразрешения для этой женщины.

2.Составить план ведения послеродового периода.

6. Раздаточный материал Схемы, рисунки

7. Литература:

На русском языке

Основная:

1. Акушерство: учебник + СД /под ред. Г.М.Савельевой, В.Г.Бреусенко. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008.

2. Гинекология: учебник + СД /под ред. Г.М.Савельевой и др. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008.

3. Бодяжина В.И., Жмакин К.Н. Акушерство- М.,2002.

дополнительная:

1. Клинические рекомендации. Акушерство и гинекология. Вып.2. Под ред. В.И.Кулакова. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008.

2.Шехтман М.М. Руководство по экстрагенитальной патологии у беременных. Москва, 2008.С812.

 

На казахском языке

негізгі:

1. Бейсембаева Р.С., Раисова Ә.Т., Нұрқасымова Р.Ғ. «Акушерия». Алматы, «Білім», 2004ж.

2. Көзденова Р.Ә., Сейітмәмбетова Н.Қ. «Гинекология» Алматы, 2001ж

қосымша:

1. Нұрқасымұлы Жомарт. Гинекология - Алматы, 2007ж.

2. Ошибаев Н., Нұрқасымұлы Ж. Акушериялық және гинекологиялық операциялар- Алматы, 2006ж.

 


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотры: 367 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.016 сек.)