АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Занятие № 9. 1. Тема:Заболевания сердечно - сосудистой системы, органов дыхания, болезни органов пищеварения у беременных

1. Тема: Заболевания сердечно - сосудистой системы, органов дыхания, болезни органов пищеварения у беременных. Ведение беременности и родов.

2. Целью является ознакомить студентов с особенностями течения беременности и ведения родов при патологии сердечно-сосудистой системы,органов дыхания и пищеварительного тракта.

3. Задачи обучения:

●Формировать знания об особенностях течения беременности и родов при сердечно-сосудистых заболеваниях;

● Формировать знания об особенностях течения беременности и родов при заболеваниях органов дыхания;

● Формировать знания об особенностях течения беременности и родов при заболеваниях органов пищеварения;

●Ознакомить с основными принципами терапии у беременных при патологии сердечно-сосудистой системы,органов дыхания и пищеварительного тракта.

4. Основные вопросы темы:

● Беременность и пороки сердца.

● Беременность и гипертоническая болезнь.

● Анемии беременных.

●Критические периоды во время беременности (активация ревматического процесса), нарушения кровообращения.

●Показания к донашиванию беременности.

●Принципы ведения родов и раннего послеродового периода.

● Острые респираторные вирусные заболевания.

● Острый бронхит. Хронический бронхит.

● Острая пневмония. Хроническая пневмония.

●Бронхиальная астма.

●Болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.

●Острая жировая дистрофия печени.

●Внутрипеченочный холестаз беременных.

●Вирусный гепатит.

●Заболевания желчевыделительной системы.

5. Методы обучения и преподавания:

● Контроль исходного уровня знаний (тесты исходного уровня знаний)

● Работа с преподавателем. Разбор теоретического материала с использованием таблиц, наглядного материала.

● Работа в малых группах (2-3 студента): решение ситуационных задач

● Работа с преподавателем: разбор неясных вопросов

●Заключительный контроль усвоенных знаний (тесты итогового уровня знаний).

● Рубежный контроль (тестирование)

6. Литература:

На русском языке

Основная:

1. Акушерство: учебник + СД /под ред. Г.М.Савельевой, В.Г.Бреусенко. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008.

2. Гинекология: учебник + СД /под ред. Г.М.Савельевой и др. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008.

3. Бодяжина В.И., Жмакин К.Н. Акушерство- М.,2002.

дополнительная:

1. Клинические рекомендации. Акушерство и гинекология. Вып.2. Под ред. В.И.Кулакова. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008.

2.Шехтман М.М. Руководство по экстрагенитальной патологии у беременных. Москва, 2008.С812.

7. Контроль (вопросы, тесты, задачи)

Вопросы.

1.Перечислите наиболее часто встречающиеся заболевания сердечно - сосудистой системы и формы анемии беременных.

2.Какой процент составляют ревматические пороки сердца среди заболеваний сердечно -сосудистой системы.

3.Перечислите клинические симптомы, свидетельствующие об активности ревматического процесса.

4.Когда наиболее часто появляются симптомы нарушения кровообращения.

5.Перечислите стадии гипертонической болезни.

6.Принципы ведения родов у больных с гипертонической болезнью.

7.Принципы ведения родов у больных с заболевания сердечно-сосудистой системы.

8. Исход инфекционно-токсического действия гриппа.

9.Какие осложнения встречаются у женщин перенесших во время беременности грипп?

10. Назовите клиническую классификацию пневмоний.

11. Лечение острой пневмонии.

12. Определение понятия «астматический статус».

СРСП

Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотры: 968 | Нарушение авторских прав