АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Занятие № 2. 1.Тема: «Особенности подбора контрацептивных средств в различные возрастные периоды женщин (в подростковом

Прочитайте:
  1. V. Задание на следующее занятие
  2. V.Задание на следующее занятие.
  3. V.Задание на следующее занятие.
  4. V.Задание на следующее занятие.
  5. V.Задание на следующее занятие.
  6. Второе занятие
  7. Второе занятие
  8. Второе занятие
  9. Второе занятие
  10. Второе занятие

1.Тема: « Особенности подбора контрацептивных средств в различные возрастные периоды женщин (в подростковом, репродуктивном, пременопаузе), в постабортном и послеродовом периодах, у женщин с ЭГЗ. Экстренная контрацепция. »

2. Цель:

Уметь самостоятельно проводить консультирование по вопросам планирования семьи и особенностям подбора контрацептивных средств в различные возрастные периоды женщин (в подростковом, репродуктивном, пременопаузе), в постабортном и послеродовом периодах, у женщин с ЭГЗ.

3. Задания:

1. Традиционные методы контрацепции: преимущества, недостатки, эффективность.

2. Современные методы контрацепции: преимущества, недостатки, эффективность.

3. Контрацепция у подростков.

4. Послеродовая контрацепция.

5. Выбор контрацепции. Показания, противопоказания к тому или иному методу.

6. Вопросы профилактики абортов.

4. Формы выполнения: 6 презентаций по каждому из заданий.

5. Критерии выполнения:

1. Объем презентации должен быть в пределах 8-10-12 слайдов;

2. При разработке презентации рекомендуется использование 4-5 различных источников текста;

3. Презентация должна быть выполнена с соблюдением структуры изложения;

4. По ходу изложения должны иметься ссылки на используемую литературу;

5. Правильно оформить библиографию.

Структура презентации должна включать:

· титульный лист;

· оглавление (последовательное изложение разделов реферата с указанием страницы, с которой он начинается);

· введение ( формулирование сути исследуемой проблемы, определение актуальности, цели и задач реферата);

· основную часть (каждый раздел этой части реферата доказательно раскрывает отдельную проблему или одну из ее сторон, является логическим продолжением предыдущего);

· заключение (подводятся итоги или дается обобщенный вывод по теме реферата, предлагаются рекомендации);

  • список литературы

6.Сроки сдачи: по завершению бока занятий №2.

7.Критерии оценки: своевременная сдача задания в соответствии с требованием кафедры.

Примечание: оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях данной темы и допустившему принципиальные ошибки в выполнении заданий. Оценка «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживающий знания данной темы в объеме, необходимом для дальнейшей учебы, но допустивший погрешности в ответе и при выполнений заданий. Оценка «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание материала темы, но допустивший мелкие неточности в ответе и при выполнении заданий. Оценка «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всесторонние и глубокие знания материала темы, безошибочно и творчески выполнивший задания.

8. Литература:

Основная:

1. Савельева Г.М. Акушерство. - М.: Москва, 2000.

2. Василевская Л.Н. и др. Гинекология. – М.: Медицина, 2009.

3. Гуркин Ю.А. Гинекология подростков.- С – Пб, 2000. Айламазян Э.К. 4. 4. 4. 4. 4. 4. Айламазян Э.К Планирование семьи. Методы контрацепции. - С-Пб.: 2001. с.180-184.

Дополнительная:

1. Дуда И.В. и др. Клиническая гинекология. – Мн.: Выш.шк., 1999. Т 2.

2. Богданова Е.А//Гинекология детей и подростков – М.: Медицинское Информационное Агентство, 2000.

3. Кобозева Н.В., Кузнецова М.Н., Гуркин Ю.А. Гинекология детей и подростков. М.:Медицина, 1988.

4. Репродуктивное здоровье. М.Российский университет дружбы народов, 2011г.

9.Контроль:

Тесты:

1. К гормональным методам контрацепции относятся:

А) диафрагмы, шеечные колпачки, губки, презервативы

Б) кремы, желе, свечи, вагинальные таблетки, пленки, пена

В) ВМС

Г) календарный, температурный, цервикальный, симптотермальный

Д) комбинированные эстроген-гестагенные контрацептивы, мини-пили,

инъекционные гестагены, подкожные имплантанты

 

2. Механизм гормональной контрацепции:

А) разрушение сперматозоидов в течение нескольких секунд

Б) предотвращение проникновения сперматозоидов через канал шейки матки в верхние отделы репродуктивной системы

В) спермато - и овотоксическое действие меди, усиление тонуса миометрия и перистальтики маточных труб, асептическое воспаление эндометрия, энзимные нарушения в эндометрии

Г) подавление овуляции, изменение характера шеечной слизи и эндометрия

Д) предотвращение попадания эякулята во влагалище

 

3.Самому высокому риску развития осложнений при использовании гормональных контрацептивов подвергаются:

А) сексуально активные подростки;

Б) курящие женщины в возрасте 25 – 35 лет;

В) курящие женщины старше 35 лет;

Г) женщины страдающие диабетом;

Д) женщины с тромбоэмболическими осложнениями в анамнезе

 

4.Тканями – мишенями половых стероидных гормонов являются:

А) слизистая оболочка влагалища

Б) железистые структуры молочных желез

В) эндометрий

Г) кожа

Д) миокард

 

5.В каких случаях следует немедленно отменить гормональные контрацептивы:

А) приступ мигрени

Б) боли за грудиной

В) нарушение зрения

Г) незначительные боли внизу живота

Д) скудные мажущие выделения из половых путей

 

6.С целью контрацепции комбинированные эстроген – гестагенные препараты назначают:

А) в период овуляции

Б) накануне менструации

В) с 1-го дня менструации

Г) независимо от дня менструального цикла

Д) с 5 – 6 дня менструального цикла

 

7.В фолликулиновую фазу менструального цикла происходит:

А) секреторная трансформация эндометрия

Б) повышение секреции фолликулотропина аденогипофизом

В) регресс желтого тела

Г) рост и созревание фолликула

Д) снижение ФСГ

 

8.Планирование семьи позволяет:

А) избегать нежелательной беременности

Б) регулировать рождение ребенка в оптимальные для сохранения здоровья сроки

В) использовать только определенного вида контрацептивы

Г) регулировать интервалы между родами

Д) предупреждать передачу ЗППП

 

9.Наиболее типичный побочный эффект чисто прогестиновых контрацептивов – это:

А) желтуха и нарушение функции печени

Б) сильные головные боли

В) повышение артериального давления

Г) изменения в характере менструального цикла

Д) прибавка в весе

 

10.К посткоитальным контрацептивам относятся:

А) норплант

Б) депо-провера (ДМПА)

В) постинор

Г) марвелон

Д) эскапел

 

Эталоны ответов:

1.Д

2.Г

3.В.Д

4.А.Б.В.Г

5.А.Б.В

6.В

7.Б.Г

8.А.Б.Г

9.Г

10.В.Д

 

Тесты:

1. Планирование семьи включает следующие мероприятия:

А) санитарное просвещение

Б) консультирование по подбору контрацептивов

В) обеспечение средствами контрацепции

Г) лечение бесплодия

Д) лечение экстрагенитальных заболеваний

 

2.Задачами женской консультации по планированию семьи являются:

А) пропаганда здорового образа жизни

Б) подбор контрацептивов

В) профилактика осложнений беременности, родов и послеродовых заболеваний

Г) профилактика, раннее выявление и лечение гинекологических заболеваний

Д) выявление легочного туберкулеза

3. К современным методам контрацепции относятся:

А) барьерный

Б) спермициды

В) ВМС

Г) ритмический

Д) гормональный

 

4.Механизм контрацептивного действия ВМС:

А) разрушение сперматозоидов в течение нескольких секунд

Б) предотвращение проникновения сперматозоидов через канал шейки матки

в верхние отделы репродуктивной системы

В) спермато - и овотоксическое действие меди, усиление тонуса миометрия и

перистальтики маточных труб, асептическое воспаление эндометрия,

энзимные нарушения в эндометрии

Г) подавление овуляции, изменение характера шеечной слизи и

эндометрия

Д) предотвращение попадания эякулята во влагалище

 

5.ВМС не следует использовать:

А) кормящим грудью женщинам

Б) при воспалительных заболеваниях гениталий

В) нерожавшим молодым женщинам

Г) при наличии внематочной беременности в анамнезе

Д) женщинам с сахарным диабетом

 

6. К традиционным методам контрацепции относятся:

А) барьерный

Б) спермициды

В) ритмический

Г) прерванное половое сношение

Д) гормональный

 

7. Требования к контрацептивным средствам:

А) высокая эффективность

Б) безопасность

В) простота использования

Г) высокая стоимость

Д) отсутствие положительного побочного действия

 

8.Перечислите виды традиционной контрацепции:

А) барьерные

Б) спермициды

В) ВМК

Г) гормональные

Д) ДХС

 

9.Кому принадлежит право выбора метода планирования семьи:

А) медицинскому работнику

Б) самой клиентке

В) членам семьи клиентки

Г) супругу клиентки

Д) родителям клиентки

 

10.Наиболее эффективными методами контрацепции у подростков являются:

А) спермициды

Б) постинор

В) комбинирование оральные контрацептивы

Г) презервативы

Д) трансдермальная система ЕВРА

 

Эталоны ответов:

1.А.Б.В.Г

2.А.Б.В.Г

3.В.Д

4.В

5.Б.В.Г

6.А.Б.В.Г

7.А.Б.В

8.А.Б

9.Б

10.В.Г.Д

 

 


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотры: 1129 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.013 сек.)