Студент должен уметь:
1). Выделить из жалоб пациента, анамнеза, объективного обследования симптомокомплекс, позволяющий заподозрить характер патологического процесса (воспалительный, невоспалительный).
2). Определить, чем обусловлены проявления заболевания, поражением сустава или прилегающих тканей.
3). При суставном поражении выделить все характеристики суставного синдрома.
4). Провести дифференциальную диагностику по одному или нескольким клиническим признакам заболевания среди сходных нозологических форм.
5).Подтвердить предполагаемый диагноз лабораторными и инструментальными методами.
6). Назначить лечение и оценить его эффективность.
Список вопросов для исходного программ - контроля или исходного опроса:
1). Признаки воспалительного и невоспалительного процесса в суставах.
2). Провести дифференциальную диагностику суставных и внесуставных поражений.
3). Дифференциальная диагностика при моноартикулярном поражении.
4). Дифференциальная диагностика при полиартикулярном поражении.
5). Дифференциальная диагностика (РА, ОА, подагры) по локализации артрита.
6). Диагностическое значение внесуставных проявлений.
7). Дифференциальная диагностика (РА, ОА, подагры) по типу рентгенологических изменений суставов.
8). Значение выявления РФ в дифференциальной диагностике РА.
9). Значение выявления гиперурикемии в дифференциальной диагностике подагры.
10). Дифференциальная диагностика (РА, ОА, подагры) на основании лабораторных данных.
11). Дифференциальная диагностика между этими заболеваниями при выявлении узелковых образований (ревматоидных узлов, узелков Гебердена, тофусов).
12). Значение в проведении дифференциального диагноза симметричности поражения.
13). Анамнестические данные – как подспорье в проведении дифференциального диагноза:
- по дебюту заболевания;
- течению процесса;
- провоцирующим факторам;
- эффективности получаемой терапии;
- наследственности;
- сопутствующей патологии.
14). Дифференциальная диагностика по наличию характерных деформаций.
Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 408 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|