АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема: «Методы улучшения качества питьевой воды»

Прочитайте:
  1. I. Тема: «Дифференциальная диагностика желтух».
  2. IX. Критерии оценки качества работы лечебно-профилактической организации по иммунопрофилактике инфекционных болезней
  3. VIII. Оценка качества работы лечебно-профилактической организации по иммунопрофилактике
  4. Б) ПРИНЦИПЫ ЛЕЧЕНИЯ ЭПИЛЕПСИИ С УЧЁТОМ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ПАЦИЕНТОВ
  5. Безопасность питьевой воды по эпидемиологическим показателям (по СанПиНу 2.1.4.559-96)
  6. Гигиеническое нормирование качества воды.
  7. Д. Рационально, так как смешанные формы приобретают дополнительные ценные качества
  8. Занятие № 1. тема: типы и механизмы питания бактерий. культивирование бактерий. питательные среды. выделение чистой культуры аэробов (I эТАП).
  9. занятие № 4. тема: культивирование вирусов, риккетсий и хламидий.
  10. Изоферменты ЛДГ в диагностике оценке качества лечения заболеваний.

I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний

1. Гигиеническая характеристика централизованного водоснабжения из подземных источников.

2. Головные очистные сооружения водопроводной системы. Зоны санитарной охраны.

3. Гигиеническая характеристика нецентрализованного водоснабжения.

4. Методы очистки питьевой воды: отстаивание, фильтрация, коагулирование. Типы коагулянтов. Химизм реакции коагулирования.

5. Методы обеззараживания воды: кипячение, действие ультрафиолетовой радиации, озонирование, хлорирование и др. Состав хлорной извести. Определение процентного содержания активного хлора в хлорной извести. Определение дозы хлорной извести по остаточному хлору.

6. Специальные методы повышения качества питьевой воды (физические, химические, электрохимические, комбинированные).

 

 

II. Цель деятельности студентов в процессе выполнения самостоятельной работы:

Студент должен знать:

· Современную классификацию методов улучшения качества питьевой воды;

· Характеристику методов очистки воды;

· Сравнительную характеристику методов обеззараживания воды;

· В каких случаях используются методы специальной обработки воды;

· Нормирование в воде химических веществ, появляющихся в процессе ее обработки.

 

Студент должен уметь:

· Дать санитарную оценку различных методов обеззараживания воды;

· Составить санитарное заключение по результатам анализов, данным обследования водоисточников и указать необходимые методы повышения качества питьевой воды.

III. Литература

1. Гигиена XXI век / Под ред. Г.И.Румянцева. – М., 2009. – Гл. V, с. 150 – 175.

2. Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. - М., 2010. – Гл. I, с. 45-62.

3. Пивоваров Ю.П. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене и экологии человека. – М., 2008. – Гл. I, с. 55 – 63.

 

IV. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме

1. Заполните схему:

 

Дата добавления: 2015-07-23 | Просмотры: 625 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)