АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Сам садится, сидит и ложится

Материал — яркая звучащая игрушка.

Методика выявления — ситуация провоцирующая. Ребенок лежит на животе. Взрослый окликает ребенка по имени, пока­зывает ему игрушку, которую держит сверху, сбоку, гремит ею на расстоянии 70 см — 1 м от лежащего ребенка. Когда ре-

бенок сядет, показывает ему игрушку сбоку и сзади, вне до­сягаемости, кладет на подстилку.

Реакция ребенка — поворачивает голову, чтобы увидеть взрослого и игрушку, ложится на бок, опираясь на одну руку, и из этого положения садится. Сидит прямо и свободно, тянет­ся к игрушке. Когда взрослый отводит руку с игрушкой вниз, чуть за спину ребенка, ищет игрушку взглядом, поворачивает голову, ложится на бок, опираясь на одну руку, и сразу ло­жится на живот. Может сесть и лечь любым другим способом.

2. Придерживаясь руками за барьер, сам встает, стоит и
опускается.

Материал — яркая звучащая игрушка (неваляшка, собака, кукла и др.)-

Методика выявления —ситуация провоцирующая. Ребенок лежит на животе. Взрослый, разговаривая с ребенком, пока­зывает и предлагает ему игрушку, манит его к себе, подни­мает игрушку до уровня барьера, ставит ее там или держит рукой (все действия производятся в течение 1 —1,5 мин). После выполнения ребенком движения ставит игрушку на подстилку сзади него.

. Реакция ребенка —-следит за действиями взрослого и игрушкой. Ползет к барьеру. Цепляясь руками за перекла­дины, встает на колено и одну ногу, затем, переставляя руки, на обе ноги и выпрямляется. Стоит (30—60 сек), держась обеими руками за барьер, на прямых расставленных ногах, пытается взять игрушку. Затем оборачивается назад, находит взглядом игрушку, -поставленную на подстилку, переставляя руки, опускается на колено, другую ногу сгибает и сразу, при­держиваясь одной рукой, становится на четвереньки или опу­скается на колени и из этого положения садится.

3. Переступает, держась за барьер.
Материал — яркая игрушка.

Методика выявления — ситуация провоцирующая. Ребе­нок стоит у барьера. Взрослый ставит игрушку на барьер и медленно отодвигает ее от ребенка 1Иа расстояние до 1 м. Дли­тельность — до 2 мин.

Реакция ребенка — смотрит на игрушку и идет за ней, пе­реставляя руки и переступая ногами, боком, приставным ша­гом. Проходит все расстояние медленно, твердо ставя ноги.

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 443 | Нарушение авторских прав