АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Подолгу лепечет, повторно произносит одни и те же слоги

Методика выявления — ситуация естественная или прово­цирующая. Ребенок бодрствует в свободной позе. Взрослый наблюдает за ним в течение 30 мин. Если ребенок не лепечет или мало лепечет, взрослый, стоя так, чтобы он его видел, повторно произносит слоги, которые есть в лепете ребенка.

Реакция ребенка —повторно произносит слоги сам или молча слушает взрослого и смотрит на его губы. Через 2—

5 мин произносит повторно слоги за взрослыми («ба-ба»,
«ма-ма» или др.).

8. Навыки и умения в процессах

Пьет из чашки.

Методика выявления — см. «Навыки и умения в процессах» в 6 мес.

Реакция ребенка — см. «Навыки и умения в процессах» в

6 мес, но ребенок пьет быстрее и выпивает большее количе­
ство жидкой пищи (от 50 до 100 г).

8 месяцев - 3. Эмоции и социальное поведение

Смотрит на действия другого ребенка и смеется или лепе­чет.

Методика выявления — ситуация естественная. Ребенок находится в манеже или на полу за барьером среди других детей. Взрослый наблюдает за ним в течение 30 ми*н.

Реакция ребенка — если кто-либо из детей привлек его внимание звуками, действиями, то он внимательно, € большим интересом смотрит, начинает лепетать. Движения затормо­жены. Иногда повторно произносит слоги за другим ребенком, если он лепечет, и подражает его действиям, смеется.

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 463 | Нарушение авторских прав