АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Узнает на фотографии знакомого взрослого

Материал — фотография (3x5 см) матери, отца, воспита­тельницы или другого знакомого человека.

Методика выявления — ситуация провоцирующая. Взрос­лый показывает фотографию ребенку и спрашивает: «По­смотри, кто это?». Если ребенок не умеет говорить, просит: «Покажи, где мама?». Повторяет вопрос 2—3 раза.

Реакция ребенка — смотрит на фотографию, узнав, смеет­ся, трогает, оборачивается к взрослому. Если говорит, назы­вает фотографию.

3. Эмоции и социальное поведение

1. Протягивает другому ребенку и отдает игрушку, со­
провождая это смехом и лепетом.

Материал — игрушка, знакомая ребенку.

Методика выявления — ситуация естественная. Дети игра­ют рядом. Взрослый наблюдает за ними в течение 30 мин.

Реакция ребенка — манипулирует игрушкой, другой ребе­нок смотрит на него. Первый протягивает второму игрушку и смеется, лепечет, говорит: «На» (может действовать молча).

2. Ищет игрушку, спрятанную другим ребенком.
Материал — игрушка, знакомая ребенку.

Методика выявления — ситуация естественная. Дети игра­ют рядом. Взрослый наблюдает за ними в течение 30 мин.

Реакция ребенка — берет игрушку из рук другого ребенка и, смеясь, прячет за спину или накрывает пеленкой и др. Вто­рой ребенок «принимает» игру: он не протестует и со смехом ищет игрушку, смотрит вопросительно, просит: «Дай, дай». Оба смеются (играющий ребенок может прятать свою игруш­ку, а другой ее искать).

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 459 | Нарушение авторских прав