АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Критерии оценки знаний, умений учащихся

Прочитайте:
  1. A. для оценки стоимости объекта недвижимости необходимо определить вклад каждого фактора и его важнейших элементов в формирование полезности и стоимости объекта
  2. I. Критерии для различия
  3. I. Критерии для различия
  4. II.Укажите основные синдромологические и классификационные критерии сформулированного Вами диагноза.
  5. IX. Критерии оценки качества работы лечебно-профилактической организации по иммунопрофилактике инфекционных болезней
  6. Rome III Diagnostic Criteria - Римские критерии диагностики III
  7. V. Принцип оценки результатов санитарно-бактериологического контроля.
  8. VIII. Критерии диагноза
  9. Аудиторская проверка поступления и оценки МПЗ
  10. Бактериологические и иммунобиологические критерии
Фронтальный опрос Устный опрос Выполнение практической манипуляции Критерии оценки знаний учащихся с использованием рейтинговой системы Отметка
Каждый пра-вильный ответ – 0,5 балла. Каждый уча-щийся должен ответить на 5 вопросов.     Максимально – 3,0 балла. Полное, прочное, глубокое, систем-ное знание вопро-са, владение дейст-виями творческого характера – 9 баллов.   Знание материала, грамотное изложе-ние, наличие еди-ничных несущест-венных ошибок – 7-8 баллов.   Знание и воспроиз-ведение материала с неточностями – 6 баллов.   Допускает ошибки, нарушает последо-вательность при изложении матери-ала – 4-5 баллов.   Максимально – 9 баллов.   В ходе выполнения практического экспе-римента самостоя-тельно готовит осна-щение, нарушает пос-ледовательность вы-полнения анализа, наличие существен-ных единичных ошибок – 4 балла.   В ходе выполнения эксперимента самос-тоятельно готовят оснащение, выполня-ют исследование с несущественными ошибками – 5-6 баллов.   Демонстрирует пол-ные и прочные знания в проведении исследования. Возмо-жна подсказка препо-давателя – 7 баллов.   Обосновывает поря-док действий. При выполнении исследо-вания допускает незначительные недо-четы – 8 баллов.   Максимально – 8 б.     20 баллов – 10 18-19 баллов – 9 16-17 баллов – 8 14-15 баллов – 7 12-13 баллов – 6 10-11 баллов – 5 8-9 баллов – 4 6-7 баллов – 3 5 и менее б. – 2, 1, 0  

Дата добавления: 2015-08-06 | Просмотры: 538 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)