История и медицина феодального Китая.
Период истории
| История и культура
| Медицина и медицинское образование
| Цзинь (Западная), 265-316гг.
| Временное объединение Китая
| Хуанфу Ми (215-282 гг.) и его труд «Классический трактат по иглотерапии и прижиганию» (265г)
| Северная и Южная династии 9317-589гг.
| Быстрая смена династий. Сильное влияние буддизма
| | Суй 581-618гг.
| Воссоединение страны. Строительство каналов
| Императорская медицинская школа (традиционной медицины)
| Тан 618-907гг.
| Изобретение пороха и книгопечатанья. Оживление «Шёлкового пути»
| Сунь Сымяо (581-682гг.) и его труд «Тысяча золотых прописей» в 30 томах (первый иллюстрированный трактат по традиционной китайской медицине
| Пять династий 907-960 гг.
| Неустойчивый период военных диктатур
| | Сун 960-1279гг.
| Раздробленный Китай. Изобретение компаса.
Марко Поло сообщает Западу о китайской цивилизации (13в.)
| Ван Вейн, его «Иллюстрированное руководство о точках для акупунктуры и прижигания» (1026г.) и бронзовая фигура для обучения акупунктуре (1027г.)
Проникновение традиционной китайской медицины на Запад
| Цзинь 1226-1234гг.
| Правление цзиньских кочевников на севере страны (до нашествия монголов)
| Главная медицинская палата (управление подготовкой врачей)
| Юань (монголы) 1279-1368гг)
| Монголы под предводительством внука Чингисхана - Хубилая (1214-1294гг.) покорили Китай. Марко Поло на службе у императора Хубилая
| Копирование бронзовых фигур
| Мин 1368-1644гг.
| Изгнание монголов. Процветание страны. Экспедиция к Персидскому заливу и в Африку
| Ли шичжень (1518 – 1593гг.) и его «Великий травник» в 52 томах
| Цин (манжуры) 1644-1912гг.
| Династия северных захватчиков. влияние Европы. включение Тибета в Китайскую империю(1729г. провозглашение Китая республикой (1912г)
| Переводы «Великого травника» на латинский язык (1659г.). Французский язык 1735 г. Японский язык 1783г. Русский язык 1857г. Английский язык (1928 – 1941 годы).
| Феодальный строй начал утверждаться в 3-4 веке нашей эры и сохранился до 20 века. Методы диагностики, лечения, предупреждения заболеваний, зародившись в Древнем (рабовладельческом) Китае, достигли наивысшего расцвета в Средние века (то есть в период феодализма).
Медицинское образование в Китае стало государственным делом лишь в 7 веке. Навыки традиционного метода чжень- цзю передавались индивидуально от учителя к ученику. Во времена династии СУЙ (581-618), была основана первая в истории Китая Императорская медицинская школа – Тай и шу. Это произошло в 618 году, почти за 200 лет до основания медицинской школы в Салерно и за 500 лет до создания первой медицинской школы в исламском мире. В императорской школе обучалось 20 учеников;
Преподавание чжень-цзю вели: один преподаватель, его помощник и 10 инструкторов. При школе работало 20 мастеров по изготовлению игл. К середине 7 века (династия ТАН) школа стала иметь 2 отделения:
1. традиционная медицина;
2. Лекарствоведение, здесь постигалось искусство выращивания лекарственных растений в специально созданном ботаническом саду, а также способы приготовления из них лечебных средств.
На медицинском отделении изучали дисциплины:
1) внутреннюю медицину (в течении 7 лет);
2) детские болезни (5 лет);
3) язвы и нарывы – то есть хирургию (5 лет);
4) болезни уха, горла, болезни носа (4года);
5) зубов (4 года);
6) психические болезни (3 года).
7) Иглоукалывание и массаж (в течение всего периода обучения).
Первый иллюстрированный медицинский трактат «Чьен чжинь яо фан» «Тысяча золотых прописей»появился в 7 веке нашей эры, составлен врачом СУНЬ СЫМЯО (581-682). В 11 веке врач ВАН ВЕЙИ создал расположение точек на бронзовых фигурах. В 1026 году составил трактат «Иллюстрированное руководство о точках для акупунктуры и прижигания на бронзовой фигуре». Фигуры в полный рост человека, где обозначены 359 точек для акупунктуры и их названия; каждой точке соответствовал канал для введения иглы. Снаружи фигура покрывалась воском, а изнутри заполнялась подкрашенной водой,- если ученик вводил иглу правильно, подкрашенная жидкость появлялась на поверхности фигуры. В государстве Цзинь (1115 – 1234 гг.) подготовкой врачей ведала Главная медицинская палата – Тай и юань врачебная школа входила в состав Университета – Го дзи джень. Основными предметами преподавания были:
1. общая медицина;
2. хирургия;
3. чжень-цзю;
4. узкие специальности:
4.1. детские болезни;
4.2. родовспоможение;
4.3. женские болезни;
4.4. болезни глаз;
4.5. болезни полости рта, зубов и горла;
4.6. переломы и ранения;
4.7. опухоли и язвы;
4.8. внушения и заговоры (влияние буддизма).
Лучшие ученики принимались на государственную службу, остальным разрешалась частная практика.
Монументальный труд ЛИ ШИЧЖЭНЯ (1518 – 1593 гг.) «Великий травник» в 52 томах работа над ним продолжалась 26 лет. была переведена:
· латинский – 1659год;
· французский – 1735 год;
· японский – 1783 год;
· русский – 1857 год;
· английский – 1928 – 1941 годы.
Многие лекарственные средства Китая вошли в мировую практику:
Растения:
1. женьшень;
2. лимонник;
3. камфора;
4. чай;
5. ревень;
6. смола;
животные средства:
1. панты оленя;
2. печень;
3. желатина.
Минеральные вещества:
1. железо;
2. ртуть;
3. сера,
4. и другие.
Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 670 | Нарушение авторских прав
|