АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методика реабилитации для детей... ражнения этой группы не делают, за исключением упражнений в скольжении и выдоха в воду.

Прочитайте:
  1. V. Медикаментозный аспект реабилитации.
  2. V. Методика проведения занятий
  3. VI. Методика
  4. VII.Методика оценки энтерогастрограммы.
  5. VІІІ. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
  6. Аппаратура и методика исследования
  7. Б) Метод Moyers (методика Мичиганского университета)
  8. Б. Методика катетеризации лучевой артерии.
  9. Базисная методика лабораторного контроля за терапией АНД
  10. Велоэргометрия. Показания, противопоказания, методика проведения, интерпретация

ражнения этой группы не делают, за исключением упражнений в скольжении и выдоха в воду.

Все упражнения делают на глубине до пояса, сколь­жение выполняют только в сторону берега.

1. «Карусель» на мелкорзодье. Взрослый держит ребенка за руку, ребенок бегает вокруг «оси».


 


Подготовительные упражнения на мелководье

Эти упражнения способствуют «дружбе» между ребенком и водой, дети привыкают к брызгам, могут без страха погружать лицо в воду и открывать глаза в воде, ориентироваться в воде. Эта группа упражне­ний обязательна для всех занимающихся плаванием детей. Особенность упражнений этой группы в том, что упражнения выполняют на задержке вдоха. Сле­довательно, уменьшается удельный вес тела и ребенок понимает, что может держаться на воде. Если ребенок освоился с водой, научился держаться на ней, то уп-


2. Взрослый ставит препятствие в виде мостика или сам становится в упор углом, изображая мост, ребенок пробегает или проползает под ним.


288 Основы массажа и реабилитации в педиатрии

7. Прыжки с мячом. Ребенок зажимает мяч между стопами и прыгает в воде вперед, назад.

8..Краб,. См. упражнение 11 из предыдущего комплекса, но выполнять в воде.


___________ Методика реабилитации для детей...__ 289

Более сложный вариант: выполняют «краба» сш-рупЕКОЙ на животе. Надо пронести ее в таком положе­нии, не уронив.

1О. То же самое, только ребенок лежит на спине.

9. «Тюлень». Ребенок, опираясь животом на мяч, лож:ится на воду, можно опираться руками о дно. За­тем из этого положения сделать несколько шлепков по воде ногами, поочередно вытянуть руки и в конце уб­рать руки со дна и лежать на мяче в воде на животе.



1 1. Лежа в воде на груди (можно с кругом между бедрами, но лучше без него), ребенок двигается по дну, опираясь на руки.


290 Основы массажа и реабилитации в педиатриц

12. То же самое, но лежа на спине.


 

 

Методика реабилитации для детей...

15. Упражнение похоже на № 11, но во время дви­жения ребенок дует на надувной шарик в воде.


 


13. Ребенок в исходном положении, как в Упражне­нии 11, но не ходит руками, а на месте шлепает нож­ками по воде.


16. Обливание. Взрослый льет воду на ребенка из ведра. Следите, чтобы ребенок не тер глаза и не уби­рал их от падающей воды.



14. То же самое, на спине.


 

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 336 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)