АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Людвиг Рейтер, Эгберт Штейнер

ПСИХОТЕРАПИЯ И НАУКА. НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ОДНОЙ ПРОФЕССИЕЙ¹

«Представления существуют ради обоснования или легитимации, то есть прежде всего ради обеспечения деятельности. В противовес внешнему подобию возникает собственная фактичность культуры. Норма на практике скорее нарушается, нежели подвергается сомнению собственная фактичность культуры. Деятельности же, воплощающей представления в жизнь и тем самым, так сказать, отрывающейся от основы, всегда свойственен момент неуверенности. Именно он вызывает движение, он является первым шагом в будущее, то есть он является причиной движения, первым шагом в будущее, то есть в «неведомую землю», и поэтому всегда связан с определенным риском».

Клаус Е. Мюллер. «Магический универсум идентичности»

ВВЕДЕНИЕ

В последнее десятилетие развитие психотерапии значительно ускорило темп. В Австрии и других странах были приняты или подготавливаются законодательные акты, в которых психотерапия признается самостоятельной профессией².

Тем самым она вступает в круг профессий, образовавшихся уже давно и имеющих обеспеченный статус. Это новое положе-

¹ Большим, нежели отдельные цитирования, авторы обязаны Михаэлю
Буххольцу. Дискуссия с ним о сословии психотерапевтов с профессио
нально-теоретической точки зрения в большой мере включена в эту ста
тью. Следует также поблагодарить слушателей произнесенной Л. Рейтером
в зимнем семестре 1995/1996 в Венском университете лекции на тем>
«Профессиональная идентичность психотерапевта» за их живое обсужде
ние провозглашенных тезисов. Мы благодарим также Герду Кламмер
Стеллу Райтер-Тайл и Роланда Шлейфера за их ценные указания.

² Профессия (лат. professio: публичное признание, заявление): 1. Професс
(позднелат, от лат. profiteri) - публично провозглашать, признавать себя кем-
либо, исповедание, орденская присяга монаха или монахини; напр., «со
вершать професс» — торжественно давать орденскую клятву; 2. занятие, ре
месло, род деятельности, особенно рукоделие; «сделать что-то своей про
фессией»: заниматься чем-то профессионально либо для заработка, либо в
производственном плане; также заниматься чем-либо без опасения и пуб
лично; профессионально: с позднелат - в порядке ремесла (Heyse, 1910).

ние психотерапии во многом означает вызов, поскольку возникает вопрос, не надо ли для описания этой ситуации привлечь до сих пор почти не применявшиеся знания. Хотя количество написанного о научном статусе психотерапии и проблемы теории и практики в последние годы значительно возросло, дискуссия часто не выходит за пределы давно очерченного круга³.

Мы отстаиваем мнение, что смещение контекста может дать этой дискуссии новый импульс для ее активного продолжения. Почвой для соответствующего новым данным анализа прежде всего представляются данные новых исследований профессий⁴.

Особенное значение для понимания современной профессиональности имеет ее отношение к науке. Спор об отношении между психотерапевтической деятельностью и исследованиями является центральным для понимания «профессии психотерапии», причем не только для дискурса внутри профессии, но и для «образа» психотерапии в общественности и для дискуссии о ее автономности и социальной интеграции.

В этой работе мы начнем с изложения теоретических основ нашего подхода. В дальнейшем, опираясь на центральное для системно-теоретических анализов отличие между системой и окружением, мы обрисуем три позиции наблюдения⁵:

—самый важный тезис первой части статьи, который мы
излагаем наиболее детально, звучит: «Психотерапия, так
же, как и медицина, является не наукой, а профессией,
причастной к науке»;

—далее мы рассмотрим терапевтическую деятельность и обе
системы рефлексии, супервизию и исследование как единство;

—и наконец, мы представим размышления относительно
того, насколько система здоровья в ее внутренней диффе
ренциации может рассматриваться как единство.

³ Под этим мы понимаем наблюдения при помощи таких разграниче
ний: научно/донаучно, идеографически/номологически, количествен
но/качественно, психологически/не психологически, латентно/явно,
университетское/внеуниверситетское, женское/мужское, модерн/пост
модерн.

⁴ К немногим работам о психотерапии, написанным однозначно с точ
ки зрения понятия «профессия», принадлежит Sonneck, 1990.

^s В этой связи Schiepek (1996) говорит о зависимости самоописания психотерапии от контекста.

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 413 | Нарушение авторских прав