АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Эталон ответа на билет №1

Прочитайте:
  1. Антигенпрезентирующие клетки: виды, роль в формировании клеточного и гуморального иммунного ответа.
  2. Билет 1
  3. Билет 10
  4. Билет 10
  5. Билет 11
  6. Билет 11
  7. Билет 12
  8. Билет 13
  9. Билет 14
  10. Билет 15

1. Нарушены потребности: есть, пить, быть здоровым

Проблемы пациента:

Настоящие:

- Тревога за жизнь

Потенциальные:

-Риск возникновения летального исхода

Приоритетная проблема: дефицит знаний о заболевании (аллергии)

2. Краткосрочная цель: пациент или родственник продемонстрируют знания названия препаратов, вызывающих у него аллергию.

Долгосрочная цель: пациент станет полноценным членом общества.

 

ПЛАН МОТИВАЦИЯ
1. Медицинская сестра прекращает введение препарата пенициллина. 1. Для уменьшения введённой дозы.
2. Медицинская сестра срочно вызывает врача. 2. Для оказания квалифицированной медицинской помощи;  
3. Медицинская сестра укладывает пациента с приподнятыми ногами. 3. Для притока крови к головному мозгу
4. Медицинская сестра расстегивает стесняющую одежду. 4. Для доступа свежего воздуха.
5. Медицинская сестра кладёт на место инъекции пузырь со льдом, обкалывает место инъекции 0,1% р-ром адреналина в разведении физ.раствором 1:10 5. Для снижения скорости всасывания аллергена
6. Медицинская сестра осуществляет контроль за состояние пациента (АД, ЧДД, пульс) 6. Для исключения ухудшения состояния
7. Обеспечивает выполнение назначений врача 7. Для проведения правильного лечения.

ОЦЕНКА: у пациента наблюдается положительная динамика. Цель достигнута.

 

3. Студент демонстрирует сбор системы для в\в введения.

 

Подготовка системы для внутривенных вливаний.

 

Методика:

 

· установить флакон на столе, обработать колпачок дезраствором;

проколов воздуховодом колпачок флакона, установить флакон на штатив на уровне 1,5-2 м от пола;

· снять предохранительный колпачок с иглы, удерживая иглу выше флакона;

· открыть зажим (препарат медленно заполняет систему);

· медленно опустить иглу (система заполняется более полно);

· пережать периферический отдел системы;

· опустить иглу вниз (препарат заполняет систему наполовину);

· отпустить периферический отдел - препарат вытесняет

воздух;

· произвести слив препарата, с целью полного вытеснения пузырьков воздуха;

· закрыть зажим;

· надеть предохранительный колпачок на иглу.

060501 «Сестринское дело»
ПМ 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях. МДК 03.01. Основы реаниматологии, по специальности 060501 Сестринское дело базовой и углубленной подготовки
КГБОУ СПО «Красноярский базовый медицинский колледж имени В.М. Крутовского»   Рассмотрено На ЦМК №4 «____» _________ 2013г. Председатель_______ Бижан Е.П. Билет 2 Утверждаю Зам директора по учебной работе Роднина М. В. _______ «___» _________2013г

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Ответьте последовательно на все вопросы.

3. Подготовьте необходимое оснащение для выполнения практической манипуляции.

4. При ее выполнении комментируйте и обосновывайте все свои действия.

5. Время выполнения задания – 15 мин.

 

Задача:

Мед. сестра проводит женщине тридцати лет желудочное зондирование. В момент введения зонда пациентка резко побледнела и потеряла сознание.

 

Объективно:

· Сознания нет

· Кожные покровы бледные

· Пульса нет, зрачки широкие, не реагируют на свет

· Дыхания нет

 

Задания:

1. Определите и обоснуйте причину ухудшения состояния пациентки. Какая потребность нарушена?

2. Составьте алгоритм оказания неотложной помощи с аргументацией каждого этапа.

3. Продемонстрируйте технику проведения элементарной сердечно- лёгочной реанимации.

 

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 3178 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)