АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Влияние социоэкономических факторов
Как это ни парадоксально, но и низкий, и очень высокий социально-эко- номический статус семьи равно являются «факторами риска» (или социа- лизации) при воспитании ребенка.
Нужда, как правило, сопряжена с многодетностью. Фактор многодет- ности сам по себе влияет на социализацию. Детям недостает элементар- ного внимания со стороны родителей. И отец, и мать настолько поглоще- ны заботами о хлебе насущном, что им не до воспитания. И дети «мал мала меньше» бегают по дому и дворам и решают свои Проблемы сами.
Практически все исследователи утверждают, что большое число детей в семье негативно влияет на их развитие. Недостаток материнской заботы и отсутствие дисциплинирующего влияния отца крайне отрицательно ска- зывается на формировании личности.
Нехватка жилплощади, беспорядок в помещении из-за скученности ве- дут к постоянным конфликтам. Дети из таких семей отстают в психическом развитии. Но стоит их поместить в нормальные условия, как они быстро нагоняют своих сверстников. Если же дети продолжают длительно жить в условиях скученности, нищеты и культурной депривации, их интеллект неуклонно снижается по сравнению с врожденным уровнем. Об этом сви- детельствуют результаты многочисленных исследований, проводимых в Западной Европе и Северной Америке. Г. Гетцер еще в 1937 г. установи- ла, что школьники из семей с плохими условиями жизни на 1—2 года от- стают в своем интеллектуальном развитии от школьников из нормальных семей. Она характеризует детей из семей бедноты как менее социально адаптированных, отличающихся неустойчивым эмоциональным отноше- нием к братьям, сестрам и родителям.
Если семья занимает очень высокое положение в обществе, обладает собственностью и богатством, то дети попадают в весьма специфическую психологическую ситуацию. Как правило, в таких семьях мать и отец мало уделяют внимания детям: время уходит на выполнение профессиональных и общественных обязанностей, а также на светские развлечения. Дети так- же лишаются материнской заботы и отцовского авторитета, как и дети из неполных семей. Заботу о детях передоверяют многочисленным нянькам, гувернанткам и воспитателям, которые этим зарабатывают себе на жизнь, но мало вникают в психический мир ребенка. Хотя формально образова-
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 503 | Нарушение авторских прав
|