|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Методична розробка. Практичного заняття№12 з навчальної дисципліни
Практичного заняття№12 з навчальної дисципліни
«Фармакологія та медична рецептура»
ТЕМА: «Лікарські засоби, які впливають на функцію адренергічних синапсів».
Час: 2 години
I. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ:
Препарати даної групи широко застосовуються для лікування бронхіальної астми, серцево- судинних захворюваннях, артеріальній гіпертензії, ендартеріїті, для надання невідкладної допомоги при колапсі, шоці, бронхоспазму, гіпертензивному кризі, в разі зупинки серця. Тому знання фармакодинаміки, застосування і побічних дій препаратів групи є важливим для майбутньої професійної діяльності фельдшера
ІІ. Навчальні цілі заняття:
| Знати
| Уміти
| | · класифікацію засобів, що впливають на функцію адренергічних синапсів;а-ІІ
· основні питання фармакодинаміки та застосування препаратів; а-ІІ
· побічну дію лікарських засобів і заходи щодо запобігання їй а-ІІ
| · виписувати рецепти на препрати за вимогами лікувально- профілактичних закладів; а-ІІІ
· оцінювати можливість застосування препаратів для надання невідкладної допомоги у разі гострих станів;а-ІІІ
· розв'язувати фармакотерапевтичні задачі;а-ІІІ
· виконувати програмові завдання а-ІІІ
| | ІІІ. Цілі розвитку особистості
| | · Формувати у студентів відповідальність за раціональне використання і правильний підбір препаратів, знання доз та шляхів введення, особливо препаратів для надання невідкладної допомоги у разі гострих станів (при колапсі, шоці, бронхоспазму, гіпертензивному кризі, в разі зупинки серця)
|
ІV. План та організаційна структура заняття
| Етапи заняття
| Методи контролю та навчання
| Матеріали методичного забезпечення
| Чаc хв
| | Підготовчий етап
|
| | Організація заняття: уточнення теми заняття, перевірка готовності студентів та аудиторії до заняття
|
|
| | Актуалізація теми: В темі представлені загальні відомості про препрати, що впливають на функцію адренергічних синапсів, правила їх застосування, побічні дії та протипоказання, виписування у рецептах, що є надзвичайно важливо для фельдшера при виконанні ним його професійних обов»язків.
|
|
| Етапи заняття
| Методи контролю та навчання
| Матеріали методич
ного забезпечен
ня
| Час, хв
| | Контроль початкового рівня знань студентів
| Фронтальне опитування, індивідуальне усне опитування, тестові завдання а-І, а-ІІ
| Питання для фронтального і індивідуального опитування, тестові завдання.
|
| | Основний етап. Формування професійних умінь і навичок
| | 1. Ознайомлення з графологічними структурами теми, таблицями, схемами, навчаль
ною колекцією препаратів
| Демонстрація, ознайомлення
| Графологічні структури, таблиці, схеми, навчальна колекція препаратів
|
| | 2. Виписування рецептів за показаннями
| Практичний тренінг
а-ІІІ
| Рецептурні завдання
|
| | 3. Вирішення тестових завдань
| а-ІІІ
| Тестові завдання
|
| | 4. Рішеня фармакологічних і фармакотерапев-
тичних задач.
| а-ІІІ
| Задачі
|
| | Заключний етап
| | 1. Контроль кінцевого рівня знань студентів, закріплення вмінь інавичок
| Виписування рецептів, теоретичні питання, рішення задач. а-ІІІ
| Рецептурні завдання, задачі.
Індивідуальна картка контролю
|
| | 2. Підбиття підсумків заняття: демонстрація помилок, оголошення й обгрунтування оцінок
|
| | 3. Домашнє завдання на тему: «Засоби, які впливають на ЦНС:
засоби для наркозу, спирт етиловий, снодійні та протиепілептичні препарати, наркотичні і ненаркотичні анальгетики». Підручник: Основи фармакології з рецептурою / М.П. Скакун, К. А. Посохова. — Тернопіль, 2000. — С. 95-132.
Орієнтовна карта для роботи з літературою
|
|
Інструкція
Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 665 | Нарушение авторских прав
|
