АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Передмова

У ХХІ столітті постали важливі і невідкладні проблеми в галузі інфекційної патології. Економічна нестабільність життя населення, масова міграція людей призвели до значного погіршення епідеміологічної ситуації відносно особливо небезпечних інфекцій (чума, холера, сибірка, туляремія, лептоспіроз, та ін.). Значно зросла захворюваність на туберкульоз, дифтерію, гонорею, сифіліс, харчові токсикоінфекції.

Швидке постаріння людей, несприятлива екологічна ситуація, збільшення кількості осіб із супровідними бактерійними, грибковими і протозойними захво-рюваннями зумовило зростання патологічних процесів, викликаних умовно-патогенними мікроорганізмами. Широке розповсюдження мають госпітальні, хронічні, змішані та ендогенні інфекції. З року в рік зростає кількість таких нозологічних форм, як сепсис, септикопіємії, неспецифічні інфекції, і гнійно-септичні захворювання шлунково-кишкового тракту, інфікування післяопера-ційних, опікових і посттравматичних ран, мікробіологічна діагностика яких розроблена ще недостатньо.

Бурхливий розвиток вірусології, збільшення частоти таких вірусних інфекцій як грип, гепатити, СНІД, геморагічні гарячки, енцефаліти, герпес, краснуха та ін. вимагають ретельного вивчення студентами особливостей їх лабораторної діагностики.

У програмах і навчальних планах чільне місце відводиться вивченню важливих проблем імунології, освоєнню методів імунологічної діагностики інфекційних хвороб, визначенню тестів імунологічного статусу людини, знайомству з методами виготовлення вакцин, діагностикумів, імунних сироваток тощо. Окрім того, у ВНЗ введено курс клінічної імунології, а в окремих з них створені навіть кафедри імунології. Це вимагає д етального викладу постановки необхідних реакцій і тестів, методика і оцінка яких зазнали чималих змін.

У даному посібнику описані способи і методики мікроскопічної, бакте-ріологічної (вірусологічної), серологічної, імунологічної, біологічної та алерго-логічної діагностики інфекційних хвороб. Велика увага приділена використанню експрес-діагностики, новітнім люмінесцентно-серологічним дослідженням, реакціям коаглютинації і латекс-аглютинації, застосуванню таких високо-чутливих методів як імуноферментний, імуноелектронний, радіоімунний, визна-чення імунних комплексів, моноклональних антитіл, реакцій гальмування гема-глютинації, непрямої гемаглютинації та ін.

Назви мікроорганізмів, схеми їх класифікацій подано відповідно до між-народної системи та номенклатури, викладених у “Bergey’s manual of systematic bacteriology” (1994).

Усі критичні зауваження і побажання щодо покращання посібника автори приймуть із щирою вдячністю.

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 829 | Нарушение авторских прав