АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Закладів

Прочитайте:
  1. VІІІ.1.Організація медичного постачання формувань та закладів.
  2. Гігієнічні вимоги до земельної ділянки, яка відводиться під будівництво дитячих закладів.
  3. Технічного благоустрою приміщень навчальних закладів.
  4. Шляхи зниження променевого навантаження персоналу та пацієнтів лікувальних закладів.

У залежності від призначення навчальних приміщень можуть застосовуватися столи учнівські (одномісні та двомісні), столи аудиторні, креслярські або лабораторні. Розміщення столів, як правило, трирядне, але можливі варіанти з дворядної або однорядною (зблокованими) розстановкою столів.

Кожен навчається забезпечується зручним робочим місцем за партою чи столом відповідно до його зростання і станом зору та слуху. Для підбору меблів відповідно зростанню учнів виробляється її кольорове маркування. Табурета або лавки замість стільців не використовуються.

Парти (столи) розставляються в навчальних приміщеннях за номерами: менші - ближче до дошки, більше - далі. Для дітей з порушенням слуху і зору парти, незалежно від їх номери, ставляться першими, причому навчаються зі зниженою гостротою зору повинні розміщуватися в першому ряду від вікон.

Дітей, які часто хворіють на ГРЗ, ангінами, простудними захворюваннями, слід розсаджувати далі від зовнішньої стіни.

При обладнанні навчальних приміщень дотримуються наступні розміри проходів і відстані між предметами обладнання (см):

• між рядами двомісних столів - не менше 60;

• між низкою столів і зовнішньої поздовжньої стіною - не менше 50-70;

• між низкою столів і внутрішньої поздовжньої стіною (перегородкою) або шафами, що стоять уздовж цієї стіни - не менше 50-70;

• від останніх столів до стіни (перегородки), протилежної класній дошці, - не менш 70;

• від задньої стіни, що є зовнiшньою, - не менш 100; а за наявності оборотних класів -120;

• від демонстраційного столу до навчальної дошки - не менше 100;

• від першої парти до навчальної дошки - 240-270;

• найбільша віддаленість останнього, місця студента від навчальної дошки - 860;

• висота нижнього краю навчальної дошки над підлогою - 80-90:

• кут видимості дошки (від краю дошки завдовжки 3 м до середини крайнього місця учня за переднім столом) повинен бути не менше 35 ° для учнів II-III ступені і не менш

45 ° для дітей 6-7 років.

Кабінети фізики і хімії повинні бути-обладнані спеціальними демонстраційними столами, де передбачені пульти управління проектною апаратурою, подача води, електрики, каналізації.

Для забезпечення кращої видимості навчально-наочних посібників демонстраційний стіл рекомендується встановлювати на подіум.

У кабінетах фізики та хімії встановлюють двомісні учнівські лабораторні столи (з надбудовою і без неї) з підведенням електроенергії, стисненого повітря (лабораторія фізики). Лабораторія хімії обладнується витяжними шафами, розташованими біля зовнішньої стіни біля столу викладача.

Кабінети іноземної мови включають наступне обладнання: стіл викладача з пультом управління і тумбою для проекційних апаратів; підставка під магнітофон і програвач; секційні шафи (вбудовані або прибудовані) для зберігання наочних посібників і ТЗН; лінгафонні рецептивні установки.

Обладнання кабінетів інформатики має відповідати гігієнічним вимогам, що пред'являються до відеодисплейних терміналів, персональних електронно-обчислювальних машин та організації роботи

У майстернях для трудового навчання розміщення обладнання здійснюється з урахуванням створення сприятливих умов для зорової роботи, збереження правильної робочої пози і профілактики травматизму

Столярні майстерні обладнуються верстаками, розставленими або під кутом 45 ° до вікна, або в 3 ряди перпендикулярно светонесущей стіні так, щоб світло падало ліворуч, відстань між ними повинна бути не менше 80 см в передньо-задньому напрямку. У слюсарних майстернях допускається як ліво стороннє, так і правосторонній освітлення з перпендикулярним розташуванням верстаків до светонесущей стіні. Відстань між рядами одномісних верстаків - не менше 1,0 м, двомісних - 1,5 м. Лещата кріпляться до верстата на відстані 0.9 м між їх осями. Слюсарні верстаки повинні бути оснащені запобіжного тельной сіткою, висотою 0.65-0,7 м. Свердлильні, точильні та інші верстати повинні встановлюватися на спеціальному фундаменті і обладнуватися запобіжними сітками, стеклами і місцевим освітленням. Інструменти, використовувані для столярних і слюсарних робіт, повинні відповідати віку учнів. У слюсарних і столярних майстернях і кабінетах обслуговуючої праці встановлюються умивальники та електрорушники. У кожному кабінеті (майстерні) для надання першої медичної допомоги повинні бути аптечки. Всі роботи виконуються учнями в спеціальному одязі (халат, фартух, бере, косинка). При виконанні робіт, які створюють загрозу пошкодження очей, слід використовувати захисні окуляри.



Стіни навчальних приміщень повинні бути гладкими, допускають їх прибирання вологим способом.

Підлоги мають бути без щілин і мати покриття дощате, паркетне або лінолеум на утеплювальній основі.

Підлоги туалетних і умивальних кімнат повинні вистилається керамічної або мозаїчною шліфованою плиткою; не використовують цементні, мармурові або інші аналогічні матеріали.

При виборі полімерних матеріалів для оздоблення підлоги і стін приміщень слід керуватися переліком полімерних матеріалів і виробів, дозволених до застосування в будівництві.


Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 529 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.056 сек.)