АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Медицинская психология»

- готовность использовать методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов (ОПК-3);

- общие, специфические (при разных типах нарушений) закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях (ОПК-1);

- международные и отечественные документы о правах ребенка и правах инвалидов (ОПК-11);

- - способностью проводить диагностику психического развития детей и подростков (ПКПП-1);

- - способностью проектировать стратегию индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы с детьми на основе результатов диагностики (ПКПП-3);

- - способностью проектировать стратегию индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ на основе результатов диагностики (ПКСПП-3);

- - способностью консультировать педагогов, администрацию, воспитанников/обучающихся по вопросам оптимизации учебного процесса в коррекционных образовательных учреждениях (ПКСПП-9).

- способность осуществлять сбор и первичную обработку информации, результатов психологических наблюдений и диагностики (ПКПП-3);

- моральными нормами и основами нравственного поведения (ОК-3).

Задачи курса. Прослушивание лекций и участие в семинарских занятиях предполагают развитие у студентов следующих знаний и навыков:

Ø знание базовых категорий теоретического аппарата медицинской психологии;

Ø знание общих характеристик основных разделов клинической психологии;

Ø знание основных теоретических и методологических проблем медицинской психологии;

Ø знание базовых условий и факторов возникновения психосоматических реакций организма человека;

Ø ознакомление с навыками психологического исследования и воздействия в условиях медицинских учреждений.

Курс состоит из лекционных и семинарских занятий, самостоятельной работы студентов и выполнении конкретных индивидуальных заданий по данной дисциплине и завершается итоговым контролем в форме экзамена.

Для углубленного изучения данного курса в рамках учебно-исследовательской работы студентам предлагается подготовить глоссарий терминов по медицинской психологии, тестовые задания, рефераты.

Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и обобщения сложных разделов курса, которые освещаются, в основном, на проблемном уровне.

Семинарские занятия проводятся по заранее известным темам. Они предназначены для закрепления и более глубокого изучения определённых аспектов лекционного материала на практике и самостоятельного изучения отдельных тем.

Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определёнными разделами курса по рекомендованным педагогом материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий по курсу.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения всех видов занятий. Промежуточный контроль предназначен для практической комплексной оценки освоения разделов курса и осуществляется путём подготовки студентами ответов на заданные вопросы.

Материал курса предполагает наличие базовых сведений по дисциплинам «Физиология высшей нервной деятельности», «Общая психология», «Психология развития и возрастная психология». Принципами отбора и организации учебного материала являются преемственность и дополнительность овладеваемых знаний и навыков.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 695 | Нарушение авторских прав