АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 2.2. Память и внимание в норме и патологии

Прочитайте:
  1. APUD – СИСТЕМА (СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, БИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ В НОРМЕ И ПАТОЛОГИИ)
  2. III. Понятие о хирургии и хирургических заболеваниях. Основные виды хирургической патологии.
  3. V 17: Профилактика наследственной патологии.
  4. АЗОТСОДЕРЖАЩИЕ ВЕЩЕСТВА МОЧИ В НОРМЕ И ПРИ ПАТОЛОГИИ.
  5. Анестезиолог или присутствующий при родах педиатр согласятся сделать для вас снимки на память.
  6. Биологическая модель нормы и патологии.
  7. Биопсихосоциальная модель нормы и патологии.
  8. В данной главе также рассмотрены нарушения пигментного обмена (различные типы порфирий), обычно не диагностируемые в клинической практике по причине незнания этой патологии.
  9. В норме концентрация калия в плазме равна 3,8-5,2 ммоль/л.
  10. В норме концентрация калия плазмы равна 3,8-5,2ммоль/л.

Типология нарушений внимания. Гиперкинетические расстройства. Основные и факультативные признаки гиперкинетических расстройств. Психологические проблемы детей с гиперкинетическими расстройствами. Психологические особенности детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Факторы развития СДВГ: медико-биологические, генетические и психосоциальные. Проблема малых мозговых дисфункций (ММД). Методика психологического обследования при СДВГ. Организация и содержание психологической помощи при СДВГ.

 

Память – это психический процесс отражения и накопления непосредственного и прошлого индивидуального и общественного опыта. Основными её функциями являются запоминание, сохранение, воспроизведение. Клиника расстройств памяти разнообразна.

Варианты патологии памяти.

1. Дисмнезии

- гипермнезия – непроизвольное оживление памяти, повышение способности воспроизведение, воспоминание давно забытых событий прошлого, малоактуальных для больного в настоящем.

- гипомнезии – частичное выпадение из памяти событий, фактов, явлений.

- амнезия – полное выпадение из памяти событий, фактов, явлений, имеющих место в определённый временной период или же выпадение из памяти той или иной конкретной ситуации. Выделяют варианты амнезий по отношению периода, подвергшегося амнезии, к периоду болезни: ретроградная амнезия, антероградная амнезия, фиксационная амнезия.

2. Парамнезии

- псевдореминисценция – ошибочное воспоминание. Воспоминание о действительно имевших место событиях относятся больным в иной временной отрезок.

- криптомнезии – искажения памяти, при которых происходит отчуждение или присвоение воспоминаний.

- конфабуляции – яркие, образные ложные воспоминания с патологической убеждённостью в их истинности.

 

Проектное задание к теме 2.2.

Задание 1. Составление опорных схем и таблиц по разделам модуля «Типология нарушений психической деятельности».

1. Патопсихологическая характеристика нарушений ощущений

2. Патопсихологическая характеристика нарушений восприятия

3. Патопсихологическая характеристика нарушений мышления

4. Классификация нарушений мышления по Б.В. Зейгарник.

5. Патопсихологическая характеристика нарушения сознания

Контрольные вопросы к теме.

1. Какой методический прием помогает экспериментально выявить нарушение опосредованной памяти?

2. В чём проявляется нарушение динамической стороны памяти?

3. Что такое «эффект Зейгарник», и как он проявляется у психически больных людей?

4. Чем характеризуется амнестический синдром?

5. Чем характеризуется гиперкинетическое расстройства с дефицитом внимания?

6. Какова сущность корсаковского синдрома, и какой процесс памяти при нём нарушается?


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1061 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)