АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Робинзона хватательный рефлекс

Прочитайте:
  1. I. Безусловные рефлексы
  2. I. Отсутствие изменений стволовых рефлексов, отсутствие симптомов латерализации
  3. II. Глубокие рефлексы: сухожильные и периостальные
  4. II. Дерефлексия.
  5. III. Множественные изменения стволовых рефлексов
  6. Активное (рефлексивное) слушание
  7. АКУПУНКТУРА, ЭЛЕКТРОАКУПУНКТУРА, РЕФЛЕКСОТЕРАПИЯ
  8. Анализ статокинетических рефлексов.
  9. Анализ тонуса четырехглавой мышцы бедра после реализации коленного рефлекса.
  10. Анатомия и физиология спинного мозга. Рефлексы спинного мозга.

(тонический рефлекс сгибания)

Положите ребенка на спину и вложите свои пальцы в его ладонь. При этом он захва­тывает и удерживает их. В таком положении ребенка можно приподнять. Рефлекс определя­ется до 2-3 месяцев, отсутствует при дисфункции периферических нервов, асимметричен при травме плечевого сплетения. Обнаруживается после 4-6 месяцев при поражении центральной нервной системы.

Патологические рефлексы обнаруживаются при поражении пирамидного пути. Наи­более часто выявляются рефлексы Бабинского, Россолимо, Бехтерева, Оппенгейма. Следует помнить, что у детей до 1-1,5 лет рефлекс Бабинского может быть физиологическим.

При оценки нарушений моторики ребенка первых лет жизни важное значение прида­ется соответствию его двигательных возможностей критериям моторного развития.

Выявление расстройств координации движений у детей раннего возраста представ­ляет немалые трудности. Дети, родившиеся с нарушениями функций мозжечка, всегда от­стают в моторном развитии в связи с утратой статических функций. Проверка симптома Ромберга, пальце-носовой. коленно-пяточной проб у детей раннего возраста не удается. О состоянии мозжечковой функции судят по устойчивости при ходьбе, стоянии, сидении, по движению ручки к игрушке, попытке взять игрушку, дотронуться пальцем до той или иной заданной части игрушки.

Гиперкинезы выявляются как при наблюдении за ребенком, находящимся в покое, так и при его активных движениях.

 


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 592 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)