АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Способы выделения сообщений

А. Речевые (аудиальные) способы:

• изменение громкости речи (громче — тише);

• изменение темпа речи (быстрее — медленнее, паузы);

• изменение интонации (повышающаяся — понижающаяся);

• сопутствующие речи звуки (хлопок в ладоши, пощелкивание пальцами, постукивание по столу);

• изменение локализации источника звука (справа — слева, спереди — сзади);

• изменение тембра голоса (жесткий, «металлический» — мягкий, «вкрадчивый»).

ОСНОВЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ГИПНОТЕРАПИИ

B. Визуальные способы (жестикуляция, мимика, пантомимика):

• изменение положения тела (наклон, поворот);

• жестикуляция руками, пальцами рук;

• характерная последовательность жестов (пантомимика);

• изменение мимики.

C. Кинестетические способы:

• простое прикосновение;

• поглаживание;

• похлопывание по плечу, по спине;

• пожатие руки.

D. Смешанные способы:

• изменение дистанции до собеседника (приближение — удаление, наклон тела к собеседнику — от собеседника);

• речь, совмещенная с поворотом головы;

• движения, совмещенные со звуками (демонстративное постукивание пальцами по столу, пощелкивание пальцами при жестикуляции).

•k-k-k

Как это используется в работе? Скажем, если я работаю с больным истерическим параличом, то в классическом гипнозе я прямо ему заявлю: «Спать! А теперь вы можете почувствовать силу в ногах! Почувствуйте, как ноги наполняются силой! Встаньте! Идите!»

В технике рассеивания то же самое сообщение я сведу к фразе «почувствуйте силу в ногах» и буду рассказывать пациенту какую-то историю (неважно, какую — хоть передовицу из газеты прочитаю), в которой буду выделять известными вам теперь способами

Глава 9. Методы наведения трансовых состояний

три слова, составляющие инструкцию — «чувствовать, сила, ноги». То есть каждый раз, когда в тексте истории встретятся слова «чувствовать, сила, ноги», я буду менять громкость и интонацию речи, изображая какой-то жест. Знаете, это похоже на одну детскую систему шифровки: в целом сообщении выбирают каждое четвертое слово, и выбранные таким способом слова образуют отдельное скрытое сообщение.

9.1.4. Использование отрицательных команд для наведения транса

Нередко приходится наблюдать следующую картину: маленький ребенок играет, бежит и мать ему громко кричит — «Осторожно, не упади». И в тот же момент ребенок падает. Что произошло? Дело в том, что наш подсознательный разум не воспринимает частицу «не» и в результате поступает директивная команда: «ynadul», что ребенок и делает.

Проведите следующий эксперимент: постарайтесь в течение 5 минут «не думать о черной кошке». Что происходит? Вы думаете о черной кошке, как о ней не думать.

При наведении трансовых состояний вы можете говорить клиенту примерно следующее. Вы можете сидеть на стуле и не расслабляться, ваши глаза не закроются до того момента, когда ваше подсознание не вспомнит, как иногда вы не можете не расслабиться. Особенно эффективна эта техника с клиентами, которые дают прямо противоположные реакции («полярные реакции»). Эти клиенты выполняют инструкции с точностью до наоборот.

Полезно в этом контексте использовать приставные вопросы-отрицания. «Пока вы сидите и слушаете мой голос, вы можете расслабиться... не так ли?»

Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 470 | Нарушение авторских прав