АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ГЕНЕРАТОР НОВОГО ПОВЕДЕНИЯ

Прочитайте:
  1. A) генератор патологически усиленного возбуждения
  2. B. увеличение альбумин-глобулинового коэффициента
  3. E. избыточной продукцией антител реагинового типа
  4. E. Кодирующих синтез полииммуноглобулинового рецептора
  5. E. уменьшении альбумин-глобулинового коэффициента
  6. III. Изучение нового материала.
  7. VII. Генераторы антипрививочной пропаганды в СМИ
  8. Аддиктивный тип девиантного поведения
  9. Акцентуации риска аддиктивного поведения
  10. Антигистаминные препараты второго и третьего (нового) поколения

Эта техника применяется для работы с клиентами, которым не нравится их поведение в определенных ситуациях. Таких клиентов в практике психотерапии и консультирования значительное количество.

Глава 12. Методы использования трансовых состояний...

После того как вы ввели клиента в транс и установили идеомоторную сигнальную систему «Да—Нет», дальнейшая схема работы следующая.

Шаг 1. Предложите клиенту понаблюдать и послушать, как он ведет себя в проблемной ситуации. Буквально предложите ему, чтобы он видел, как сам делает это, извне перед собой, как если бы он смотрел фильм. Это инструкция, вызывающая диссоциацию и позволяющая спокойно наблюдать и слушать то, что могло быть неприятным, если бы он действительно находился в проблемной ситуации. Вы говорите: «Дайте мне сигнал «Да», как только закончите, в покое и безопасности наблюдать и слушать это поведение, которое вы хотите изменить».

Шаг 2. Получив сигнал «Да», вы спрашиваете: «Знаете ли вы, какое новое поведение или реакцию вы предпочли бы осуществлять в этой ситуации? Дайте ответ «Да», если знаете». Если вы получили ответ «Да» и клиент действительно знает, какую реакцию он хотел бы выдавать, то вы говорите: «Хорошо. Теперь наблюдайте и слушайте, как вы даете ту новую реакцию в ситуации, которая была для вас проблемной. Дайте мне реакцию «Да», когда закончите». Эта часть техники проводится также в диссоциированном состоянии.

Потом вы спрашиваете: «Когда вы наблюдали за собой, дающим новую реакцию в той ситуации, вы были полностью этим удовлетворены?» Если получаете реакцию «Нет», то предлагаете ему вернуться обратно и выбрать более подходящее поведение.

Шаг 3. Если вы получаете реакцию «Да», вы буквально «встраиваете» новое поведение, предлагая клиенту ассоциироваться с образом: «А теперь вы можете прогнать тот же фильм, но с точки зрения самого себя, осуществляющего это новое поведение. Поместите себя


Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 552 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)