АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

В теле человека насчитывается более 600 скелетных мышц, ко- торые называют поперечно-полосатыми.

У новорожденного скелетные мышцы развиты сравнительно хорошо и составляют 20–22 % от общей массы тела. В возрасте 1–2 лет масса

мышц уменьшается до 16,6 %. В 6 лет в связи с высокой двигательной ак- тивностью ребенка масса скелетных мышц достигает 21,7 % и в дальней-

шем продолжает увеличиваться. У женщин масса мышц равна 33 % от об- щей массы тела, а у мужчин – 36 %.

У новорожденного рост мышц происходит неравномерно в зависи-

мости от функциональной активности мышцы или группы мышц. В пер- вые годы жизни ребенка быстро растут мышцы верхней и нижней конеч- ностей. В период от 2 до 4 лет отмечается усиленный рост длинных мышц спины и большой ягодичной мышцы. Мышцы, обеспечивающие верти- кальное положение тела (в статике и передвижении), интенсивно растут после 7 лет, особенно у подростков 12–16 лет.

Мышцы головы, в том числе мимические, у новорожденного тон- кие, слабые. Слабо развиты жевательные мышцы. В период прорезывания молочных зубов (особенно коренных) они становятся толще и сильнее.

Мышцы шеи у новорожденного тонкие. Окончательного развития

достигают к 20–25 годам.

Из мышц груди наиболее ярко выражены возрастные особенности диафрагмы. У новорожденного и детей до 5 лет она расположена высоко, что связано с горизонтальным положением ребер. По мере расправления

легких в процессе дыхания выпуклость диафрагмы уменьшается.

Мышцы живота у новорожденного развиты слабо, но они от- носительно длиннее, чем у взрослого.

Развитие мышц верхней конечности опережает развитие мышц ниж- ней конечности. Масса мышц верхней конечности по отношению к массе

всей мускулатуры составляет 27 % (у взрослого 28 %), а нижней конечно- сти – 38 % (у взрослого 54 %).

Развитие движений у детей. У новорожденного ребенка на-

блюдаются беспорядочные движения конечностей, туловища и головы. Координированные ритмические сгибания, разгибания, приведение и отве- дение сменяются аритмичными, нескоординированными изолированными движениями.

Нарастание тонуса затылочных мышц позволяет ребенку 1,5–2 ме- сяцев, положенному на живот, поднимать голову. В 2,5–3 месяца развивают-

ся движения рук в направлении к видимому предмету. В 4 месяца ребенок

переворачивается со спины на бок, а в 5 месяцев перевертывается на живот и с живота на спину. В возрасте от 3 до 6 месяцев ребенок готовится к полза- нию: лежа на животе все выше поднимает голову и верхнюю часть туловища и к 8 месяцам он способен проползать довольно большие расстояния.

В возрасте от 6 до 8 месяцев благодаря развитию мышц туловища и таза ребенок начинает садиться, вставать, стоять и опускаться, придержи- ваясь руками за опору.

К концу первого года ребенок свободно стоит и, как правило, начи- нает ходить. Но в этот период шаги ребенка короткие, неравномерные,

положение тела неустойчивое. Стараясь сохранить равновесие, ребенок

балансирует руками, широко ставит ноги. Постепенно длина шага увели- чивается. К четырем годам она достигает 40 см, но шаги все еще неравно- мерные. От 8 до 15 лет длина шага продолжает увеличиваться, а темп ходьбы снижаться.

В возрасте 4–5 лет в связи с развитием мышечных групп и совер- шенствованием координации движений детям доступны более сложные двигательные акты: бег, прыганье, катание на коньках, гимнастические уп-

ражнения. В этом возрасте дети могут рисовать, играть на музыкальных

инструментах.

С возрастом увеличивается скорость бега, вплоть до 13-летнего воз- раста. Снижение выносливости в скоростном беге у 14–15-летних подро- стков, видимо, связано с периодом полового созревания.

По мере роста ребенка развивается и такое движение, как прыжок.

Дети раннего возраста при подпрыгивании не отрывают ног от почвы, и их движения сводятся к приседаниям и выпрямлениям тела. С трех лет ребе- нок начинает подпрыгивать на мес. те, слегка отрывая ноги от почвы. Лишь начиная с 6–7 лет наблюдается координация движений при прыжке, растет его дальность.

Наиболее интенсивный период прироста мышечной силы у маль- чиков приходится на 14–17 лет, а у девочек несколько раньше. Различия в показателях мышечной силы у мальчиков и девочек более выражено про- являются с 11–12 лет.

Максимальный прирост относительной силы, т. е. силы на кило- грамм массы, отмечается до 13–14 лет.

Что касается другого двигательного качества – выносливости, то наблюдения говорят о еще невысокой выносливости детей 7–11 лет к ди-

намической работе. С 11–12 лет мальчики и девочки становятся более вы-

носливыми.

К 14 годам мышечная выносливость составляет 50–70 %, а к 16 го- дам – около 80 % выносливости взрослого человека.

В подростковом возрасте школьники очень хорошо адаптируются к ско- ростным нагрузкам. В свою очередь, у младших школьников имеются все

морфофункциональные предпосылки для развития такого качества, как гиб- кость. Большая подвижность позвоночного столба, высокая эластичность свя-

зочного аппарата обусловливают высокий прирост гибкости в 7–10 лет.

К 13–15 годам этот показатель достигает максимума.

В 7–10 лет высокими темпами развивается ловкость движений, ко- торая достигает сравнительно высокого уровня развития к подростковому возрасту.

Развитие моторики варьирует в весьма широких границах у детей одного и того же возраста. Вот почему ребенка следует обучать умениям и

навыкам, которых он еще не достиг, но для достижения которых уже име-

ются морфофункциональные предпосылки.

II.2. СИСТЕМА КРОВИ

К системе крови относятся периферическая кровь, органы кроветво- рения и кроверазрушения (красный костный мозг, печень, селезенка, лим- фатические узлы и другие лимфоидные образования).

В эмбриональный период жизни кроветворными органами явля- ются печень, селезенка, костный мозг и лимфоидная ткань. После рожде- ния ребенка кроветворение сосредоточивается главным образом в костном мозге и происходит у детей раннего возраста во всех костях. Начиная с 1-го года жизни появляются признаки превращения красного костного мозга в желтый (жировой). К периоду полового созревания кроветворение происходит в плоских костях (грудине, ребрах, телах позвонков), эпифизах трубчатых костей, а также в лимфатических узлах и селезенке.

Лимфоузлы. У новорожденных по сравнению со взрослыми они бо- лее богаты лимфатическими сосудами и лимфоидными элементами с мно- жеством молодых форм, количество которых после 4 – 5 лет жизни посте- пенно уменьшается. Морфологическая и связанная с ней функциональная незрелость лимфатических узлов приводит к их недостаточной барьерной функции, в связи с чем у детей первых месяцев жизни инфекционные аген- ты легко проникают в кровяное русло. В возрасте 1–3 лет лимфатические узлы начинают отвечать на внедрение возбудителя. С 7–8 лет, в связи с за- вершением развития лимфатических узлов, появляется возможность мест- ной защиты от возбудителей инфекции.

Вилочковая железа. Центральный орган иммунитета. К моменту рождения ребенка она хорошо развита. В возрасте от 1 до 3 лет происходит увеличение ее массы. С началом периода полового созревания начинается

возрастная инволюция вилочковой железы.

Селезенка. Один из периферических органов иммунитета. В ней происходит образование лимфоцитов, разрушение эритроцитов и тромбо- цитов, накопление железа, синтез иммуноглобулинов. В функции селезен- ки входит депонирование крови.

Миндалины. Основные лимфоидные образования. У новорожденного ребенка они расположены глубоко и имеют небольшие размеры. В связи со

структурой и функциональной незрелостью лимфоидной ткани миндалин де-

ти первого года жизни редко болеют ангинами. С 5–10 лет нередко наблюда- ется увеличение небных миндалин, часто сочетающееся с увеличением но-

соглоточной миндалины и другими лимфоидными образованиями глотки. С периода полового созревания начинается их обратное развитие. Лимфо- идная ткань замещается соединительной, миндалины уменьшаются в раз- мере, становятся более плотными.

Количество крови. У взрослого человека количество крови составляет примерно 7–8 % массы его тела. У детей крови относительно массы тела больше, чем у взрослых (табл. 1). У новорожденных кровь составляет 14,7 % массы, у детей одного года – 10,9 %, у детей 14 лет – 7 %. Это связано с более интенсивным протеканием обмена веществ в детском организме.

Дата добавления: 2015-10-19 | Просмотры: 714 | Нарушение авторских прав