АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Дії медсестри. 1. Госпіталізувати дитину в окремий бокс або в боксовану палату, де створи­ ти комфортні умови, індивідуальне виходжування

Прочитайте:
  1. Анатомо-фізіологічні особливості ендокринної системи у дітей раннього віку. Медсестринське обстеження даної системи.
  2. Визначення догляд за хворими, основні обов’язки медсестри.
  3. Дії медсестри
  4. Дії медсестри
  5. Дії медсестри
  6. Дії медсестри
  7. Дії медсестри
  8. Дії медсестри
  9. Дії медсестри

1. Госпіталізувати дитину в окремий бокс або в боксовану палату, де створи­
ти комфортні умови, індивідуальне виходжування. Новонародженого по­
класти у кювез.

2. Аеротерапія. Оптимальна температура повітря у палаті 18—20 С, а для
новонародженого 22—24 °С.

3. Улітку постійно відчиняти вікно, а взимку провітрювати не менше 5-6 разів
по ЗО хв.

4. Опромінювати палату УФ-променями 4-5 разів по ЗО хв.

5. Сон дитини і прогулянки повинні відбуватися на свіжому повітрі, взимку
на веранді.

6. Робити гарячі лікувальні ванни (температура води 37 - 38 С), а потім су­
хим. Послідовно обтирають спину, груди, живіт, руки; одягнути і закутати
дитину, а потім обтерти і закутати ноги.

7. Уникати всіх подразників, які можуть впливати на дитину, забезпечити
максимальний спокій..

8. Покласти дитину в ліжечко з піднятим головним кінцем, намагатися часто
змінювати положення (дітей до 1 року носити на руках).

 

 

9. Очищувати носові ходи ватними джгутиками, змочені в теплій рослинній
або вазеліновій олії.

10. Проводити туалет очей. Стежити за порожниною рота, щоб не було плісня­
вки, проявів стоматиту.

11.Відсмоктувати слиз з верхніх дихальних шляхів за допомогою поліетилено­
вого катетера.

12. Проводити інгаляції 3-5 мл. ізотонічного розчину натрію хлориду 4 -6 разів
на добу.

13. Систематично проводити оксигенотерапію. У разі дихальної недостатності
II, III ступеня дитину помістити в кисневу палатку з оптимальним вмістом
кисню 45—60 %,термін від ЗО хв до 1—2 год. Ефективним є застосування
методу спонтанного дихання з позитив-ним тиском на вдихові та видихові.

14. Інгаляції зволоженим киснем проводити щогодинно по 10 хв, через носо­
вий катетер або масочним методом, застосовуючи апарат Боброва. У разі
поліпшення стану інгаляції киснем проводити по 10 хв кожні 2 год.

15. Годувати дитину зцідженим грудним молоком або адаптованими і кисломо­
лочними сумішами. Давати роздрібними дозами, робити перерви для відпо­
чинку дитини. Збільшити кількість годувань на 1—2 з метою зменшити
проміжки між годуваннями.

16. Стежити за станом кишок, запобігати розвиткові метеоризму — компонен­
та, який посилює прояви дихальної недостатності.

17. У разі парезу кишок використовувати 0,05 % розчин прозерину (0,1 мл на
кожен рік життя) підшкірне тричі через 1 годину, зробити очисну клізму і
лікувальну клізму з відваром кореня валеріани.

18. Ліквідувати обструкцію дихальних шляхів за допомогою бронхоспазмолі-
тичних, муколітичних, відхаркувальних лікарських препаратів.

Проблема

Кашель.

Причина

Пневмонія.


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 548 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)