АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ИНФОРМАЦИОННЫЙ КАНАЛ

В настоящее время существует метод поиска полезных ископаемых с помощью лозы не на реальной местности, а по карте этой местности. Собственно, этот же феномен использу­ется ясновидящими экстрасенсами — они ищут пропавшего человека по карте. То, что это возможно и делается, не вызывает сомнений. Это установленный факт. Но как это объяснить? А факт состоит в том, что между подсобными фигурами, формами устанавливается информационный канал, мостик. Через него человек связан со своей фотографией (пока она похожа на него), местность со своей картой, план города, дома, места, сооружения с реально существующими объектами. В этом смысле любопыт­но ношение различных значков, эмблем, знаков: все одинаковые значки или эмблемы соединены единой информационной сетью. Видимо, они возникли не случайно и не для украшения (и уж во всяком случае не для того, чтобы их коллекционировали). Те, кто в древности ввели эту традицию, несомненно понимали смысл этого, как реальный шаг в объединении людей, которым предназначались одинаковые значки или эмблемы. Не исклю­чено, что наличие этого информационного канала даже исполь­зовали члены данного замкнутого коллектива (например, если они были экстрасенсами).

В том, что такая связь подобных форм существует, может убедиться каждый с помощью того же Г-образного индикатора. Проделайте такой опыт. На двух листочках бумаги начертите по одному треугольнику. Оба треугольника должны быть не обязательно равными, но обязательно подобными (один должен быть уменьшенной копией второго). Затем эти два треугольника расположите на столе на удалении друг от друга. В ходе опыта это расстояние можно менять. Один из треугольников прикры­ваете сверху черной фотозащитной бумагой. Незаэкранирован-ный бумагой треугольник активируется свободно (его можно так же активировать искусственно с помощью фосфора спичечного коробка). Закрытый треугольник не активируется. Но к нему поступает радиационный поток от первого треугольника. Нали­чие этого потока, мостика, вы можете установить Г-индикато­ром. Для этого на первый треугольник надо положить кусок какого-либо вещества. То же вещество (его кусочек) надо прикрепить к конечной точке горизонтальной части Г-индика-тора (как всегда). Это значит, что индикатор должен реагиро­вать именно на это вещество (как и положено лозе). Теперь посмотрите на поведение индикатора, взяв его в правую руку. В левой руке вы держите указку из дерева или проволоки и касаетесь ею вещества в первом треугольнике. Индикатор на это реагирует поворотом вправо, если вещество излучает отрица­тельно. Пока что все в опыте обычно. Так все и должно быть.

Затем переходим к другому треугольнику. Указкой прикоснемся к бумаге внутри треугольника, как будто там тоже есть то же самое активированное вещество. При этом индикатор реагирует так же, как и в случае первого треугольника с веществом. Это может быть только в одном случае — если излучение вещества из первого треугольника попало каким-то образом и сюда, во второй треугольник. Проделав многократно этот опыт для разных фигур, расстояний, веществ, вы начнете по-иному воспринимать идею В.Н.Пушкина о формах — голограммах всех веществ, объектов, в том числе каждого из нас.

Можете затем опыты усложнить. Не обязательно брать два отдельных треугольника. Можно в качестве одного из подобных треугольников использовать треугольную грань пирамиды. Сделайте пирамиду с треугольным основанием. Ее можно смастерить из картона, пластилина, кости, из чего угодно (важна только форма!). Затем начертите на бумаге треугольник, который был бы подобным одной из треугольных граней пирамиды. Далее этот нарисованный треугольник или закройте сверху черной светозащитной бумагой (как и в опыте с треугольниками), или закройте листком бумаги, который весь закрашен той же краской (или чернилами), какой нарисован треугольник. Закрыв этим листком треугольник, вы его как будто ликвидируете, он потеряет свою форму, его нельзя различить даже на просвет. Этим самым вы добились того, что он не берет на себя излучение из пространства.

Затем продолжаем опыт точно так же, как в первом случае с двумя треугольниками. Все должно повториться. Но в результате этого второго опыта появляются новые аспекты. Например, оказывается, что информационным каналом связано не только два или несколько объектов, форма которых подобна. Этим каналом связаны также объекты, у которых подобны только отдельные элементы (как треугольник и пирамида). Надо ли говорить, что у всех нас имеются такие подобные элементы? Можно ли говорить после этого о какой бы то ни было независимости любого индивидуума?

Кстати, прежде чем проводить все указанные измерения, обязательно убедитесь с помощью Г-индикатора в том, что закрытое сверху черной фотозащитной бумагой вещество, фи­гура, растение и т.д. не излучают. В противном случае о каком радиационном (информационном) канале может идти речь?

Если между реальным объектом и его планом имеется информационная связь, то ее можно использовать в практичес­ких целях. Конкретно — можно воздействовать на фотографию человека так, чтобы ему стало хорошо или плохо. Например, фотографию можно очень сильно активировать каким-либо источником. В частности, можно использовать фосфор спичеч­ного коробка или же активированный картонный треугольник, направленный острым углом на этот предмет (фотографию). Но мы надеемся, что такой способ не будет использован во вред кому-либо. Кстати, каждый должен иметь в виду, что зло, посланное им другому человеку, рано или поздно обязательно возвращается к нему же или к его детям, внукам, правнукам. Это было известно издревле, и только в наше время бытует вульгарное представление о полной ненаказуемости зла.

Может быть, пример с фотографией не самый лучший. С.С.Соловьев в своей работе «Дистанционная активация воды и других веществ» приводит другой пример. Он сообщает, что можно провести активацию воды и других веществ на любом расстоянии. Но при этом посланное оператором активирующее излучение «распространяется через различные преграды в направлении этого объекта. Поток излучения воздействует на предметы и живые существа, встречающиеся на пути этого излучения». Но вернемся к примеру. С.С.Соловьев экспери­ментировал с фотографией водонапорной башни. Он воздейст­вовал на нее излучением картонного треугольника. По каналу фотография — объект излучения (информация) передавалась к водонапорной башне, и вода в ней становилась активированной. Надо иметь в виду, что воду, как и другие вещества, можно активировать отрицательно. Это можно сделать на любом расстоянии. Не очень привлекательная перспектива. Поэтому, чтобы защититься от этого, Соловьев и предлагает экрани­ровать помещение микроантеннами. Таким путем вы не только избавляетесь от полос (или ослабляете их), но и ставите препятствие нежелательным гостям — импульсам отрицательного излучения экстрасенсов, которые могут нане­сти вам вред или специально или попутно, направляясь к другому объекту. Поэтому ваша защита должна состоять в регулярной проверке Г-образным индикатором обстановки вокруг вас (положение полос, активность микроантенн и др.) и в своевременном восстановлении экологической чистоты в пространстве вокруг себя.

После того, как вы получили представление о связи подобных форм, можно вернуться к тому, с чего мы начали эту главу — к поиску ископаемых не на местности, а по карте. Мы решили включить этот материал потому, что все, описанное ниже, вы сможете проделать сами. А это позволит усвоить больше, нежели только из текста. На веру лучше ничего не восприни­мать. Ниже дается описание опыта из статьи Жака Россиньола (1984 г.) «Дистанционные геологические исследования при помощи особых лучей» в переводе С.С.Соловьева.

Вы помещаете на доске или стене карту какого-либо района местности или города. Она должна быть связана информацион­ным каналом с оригиналом — местностью, которая картирова­на. Поэтому вы будете измерять индикатором излучение из разных мест на карте. В одних местах оно может оказаться положительным, а в других отрицательным. Но, чтобы было соответствие, надо убрать то излучение, которое есть в комнате и в отсутствие карты. Для этого помещение надо экранировать от излучений извне. Автор считает, что карту с таким же успехом можно разместить на столе. Затем вы тщательно с помощью Г-индикатора исследуете излучение различных участков карты. При этом указкой водите по карте (указка в левой руке, индикатор в правой).

Далее задача усложняется: надо по карте найти распределе­ние горных пород или грунтовой воды в каком-либо профиле.

Но сначала необходимо про­вести подготовительную рабо­ту. В качестве активатора ис­пользуется фосфор спичечного коробка. Сам коробок обклеи­вается белой бумагой. На двух стенках (гранях) коробка си­ней или красной шариковой ручкой делается изображение, показанное на рисунке 37. Одно из этих изображений — мик­роантенна («семь слоников»). Второе изображение — тра­пеция. Она будет служить сим­волом для создания мостика, канала информации. Вторая, подобная ей трапеция (но боль­ших размеров), вычерчивается на листе бумаги.

Этот лист бумаги с трапецией прикрепляется к карте местности в том месте, где надо найти распределение горных пород или грунтовой воды (отдельный профиль ВГ). Микроан­тенна на спичечном коробке («семь слоников») активирует трапецию на коробке. Для этого над коробком продергивают кусочки полиэтилена (несколько раз). Из семи «слонов» исходит излучение, перпендикулярное плоскости чертежа. Активируя трапецию на коробке, мы тем самым активировали трапецию на карте. Затем спичечный коробок будем приклады­вать к разным местам карты с тыльной ее стороны. Для этого на обратной стороне карты пунктирами наносим основные ориентиры (это можно сделать, просвечивая карту, например, приложив ее к оконному стеклу). Прикладывая коробок (излу­чающий) к карте (тоже уже излучающей), мы будем измерять индикатором результат этих излучений. Не надо забывать правило: то вещество, которое вы ищете по карте, должно быть установлено (закреплено) на индикаторе.

Измерения проводите так. В правой руке держите Г-ин­дикатор, в левой руке — указку. Указкой водите по большой трапеции (карте) и следите за показаниями индикатора. Он будет отклоняться в тех местах, где имеется помещенное на индикаторе вещество (минерал или что-то другое). Поскольку активирована только трапеция (профиль), то измерения воз­можны только в пределах трапеции. Вне ее излучения нет, мы этот участок не активировали. Большая трапеция активирова­лась от малой, что нарисована на спичечном коробке.

Проведя такие измерения на данное вещество (минерал или воду и т.д.), мы затем можем обозначить места, где есть вещество.

Практические советы: для поиска воды на индикаторе закрепляется влажная бумажка, для поиска пустот — неболь­шая закрытая коробочка или закупоренный пузырек, для поиска известняка — кусочек мела и т.д.

Описанный опыт — только начало. Дальше ищите сами, все для этого у вас есть.

Дата добавления: 2016-06-05 | Просмотры: 456 | Нарушение авторских прав