АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДА. Осипова А.А. Психокоррекция.-Учеб.пособие для студ.высш.спец.уч.завед

Осипова А.А. Психокоррекция.-Учеб.пособие для студ.высш.спец.уч.завед. М.,ТЦ «Сфера», 2000, - 512с.

МЕТОДЫ ПРАКТИЧ.КОРРЕКЦИИ

Глава 1 ИГРОТЕРАПИЯ (126-130)

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДА

Игровая терапия — метод психотерапевтического воздей­ствия на детей и взрослых с использованием игры. В основе различных методик, описываемых этим понятием, лежит признание того, что игра оказывает сильное влияние на развитие личности. В современной психокоррекции взрос­лых игра используется в групповой психотерапии и соци­ально-психологическом тренинге в виде специальных уп­ражнений, заданий на невербальные коммуникации, ра­зыгрывании различных ситуаций и др. Игра способствует созданию близких отношений между участниками группы, снимает напряженность, тревогу, страх перед окружающи­ми, повышает самооценку, позволяет проверить себя в раз­личных ситуациях общения, снимая опасность социально значимых последствий.

Характерная особенность игры — ее двуплановость, при­сущая также драматическому искусству, элементы которогс сохраняются в любой коллективной игре.

Игровая терапия представляет собой взаимодействие взрослого с ребенком на собственных условиях последнего, когда ему предоставляется возможность свободного само­выражения с одновременным принятием его чувств взрос­лыми. В настоящее время сфера применения игротерапии значительно расширилась. Имеется опыт проведения крат- косрочной и долгосрочной игровой терапии, а также органи^ зации игротерапии в малой группе детей в условиях воспи­тательно-учебных учреждений.

Общие показания к проведению игротерапии: социальный инфантилизм, замкнутость, необщительность, фобичвокие реакции, сверхконформность и снерхпослушание, наруше­ния поведения и вредные привычки, неадекватная полоро-левая идентификация у мальчиков.

Игровая терапия оказалась эффективной при работе с детьми разной диагностической категории, кроме полного аутизма и неконтактной шизофрении.

Игротерапия эффективна как помощь при выдергива­нии волос; коррекции селективного мутизма; агрессивности в поведении; как средство улучшении эмоционального со­стояния детей после развода родителей; подвергающихся насилию и заброшенных детей; снижения страхов; стресса и Т.Д.

Глава 2 АРТТЕРАПИЯ

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 643 | Нарушение авторских прав