АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Основные требования к составлению психокоррекционной программы

При составлении психокоррекционной программы необ-мо учитывать следующие моменты: четко формулировать цели коррекционной работы;

- определить круг задач, которые конкретизируют цели соррекционной работы;

— выбрать стратегию и тактику проведения коррекцион-юй работы;

четко определить формы, работы (индивидуальная, групповая или смешанная) с клиентом;

— oтобрать методики и техники коррекционной работы;

- определить общее время, необходимое для реализации всей коррекционной программы;

— определить частоту необходимых встреч (ежедневно, 1 раз в неделю, 2 раз в неделю, 1 раз в две недели и т.д.);

опрелить длительность каждого коррекционного за­нятий (от 10—15 мин в начале коррекционной программы до 1,5—2 ч на заключительном, этапе);

- разработать коррекционные программы и определить содержание коррекционных занятий;

- планировать формы участия других лиц в работе (при работе с семьей — подключение родственников, значимых взрослых и т.д.);

реализовывать, коррскционныс программы (необходи­мо предусмотреть контроль динамики хода коррекционной работы, возможности внесения дополнений и изменений в программу);

- подготовить необходимые материалы и оборудование. По завершении коррекционных мероприятий составля­ется психологическое или психолого-педагогическое заклю­чение о целях, задачах и результатах реализованной коррек­ционной программы с оценкой ее эффективности.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 719 | Нарушение авторских прав