АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Просмотр учебных видеороликов. Семинар 2.4. Физиология слуха и речи

Прочитайте:
  1. Балльно-рейтинговая буквенная система оценки учебных достижений обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок
  2. Возростные особенности органов дыхания, возможные нарушения. Гигиенические требования к воздушной среде учебных заведений.
  3. ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ЗАВЕДЕНИЕ
  4. Гиг требования к условиям и режиму учебных и внеучебных занятий с ВДТ и ПВЭМ
  5. Гигиена учебных занятий
  6. Гигиена учебных занятий в школе.
  7. Гигиена учебных занятий. Факторы, способствующие развитию утомления. Профилактика переутомления.
  8. Гигиенические требования к воздушной среде учебных заведений
  9. Гигиенические требования к организации учебных занятий в школе на основе анатомо-физиологических особенностей детей. Утомление и переутомление. Методы оценки работоспособности.
  10. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСВЕЩЕНИЮ УЧЕБНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ

 

Семинар 2.4. Физиология слуха и речи

Основы психофизиологии слуха. Речь, как вторая сигнальная система по Павлову. Социальная роль речи, её сенсорный и моторный компоненты.

Структурно-функциональные характеристики уха, как органа слуха. Физические свойства звуковых стимулов. Физиологические механизмы восприятия звуковых раздражителей: роль улитки и рецепция стимула волосковыми клетками. Слуховой нерв и высшие уровни слухового пути. Характеристики ответов нейронов слуховой коры. Механизмы пространственного слуха и значение бинауральной конвергенции.

Основы психофизиологии речи. Периферические и центральные элементы системы обеспечения речевой функции. Речевые зоны мозга: зоны Брока и Вернике. Латеральная специализация больших полушарий головного мозга по речи.

Вопросы для обсуждения.

1. Строение слуховой сенсорной системы.

2. Внутреннее ухо.

3. Центральные аппараты слухового восприятия.

4. Корковые речевые зоны.

5. Асимметрия речевой функции.

6. Как устроена слуховая сенсорная система?

7. Каковы нейронные механизмы переработки информации в слуховой сенсорной системе?

8. Назовите подкорковые центры слуха.

9. В чем заключаются особенности организации речевой коры?

10. Каковы механизмы формирования бинаурального слуха?

Дата добавления: 2015-02-02 | Просмотры: 626 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.002 сек.)