| №
| Тематика лекций и семинарских
занятий
| Общая трудоемкость
| Аудиторные занятия
(час)
| Сам. Раб.
(час)
| Основные баллы
| Доп. баллы
|
| Лекции
| семинары
| Лекции
| Семинары
|
| Традиционные
| Интерактивные
|
|
V семестр
|
|
| Вводная лекция. Физиология как наука, её основные понятия, уровни и методы исследования. Системные уровни регуляции функций человека, их соотношение и интеграция. Регуляторные системы организма. Сравнительная характеристика гормональной и нервной регуляции.
| |
|
| |
| | |
|
|
| Взаимоотношение организма и среды. Принцип адаптации, её уровни и механизмы. Метаболизм организма, его структура. Интеграция обмена веществ и энергии. Принцип гомеостаза в физиологии и механизмы его контроля и поддержания. Рефлекторный принцип в физиологии. Сравнительная характеристика безусловных и условных рефлексов
| |
|
| |
| | |
|
|
| Физиология опорно-двигательной системы. Основы биомеханики. Типы суставов. Рычаги в организме человека и их соединения. Типы мышц – пронаторы и супинаторы. Физиология безусловных двигательных рефлексов, сложных двигательных координаций и локомоций. Физиологические механизмы и закономерности формирования двигательных навыков..
| |
|
| |
| | | |
|
| Нервно-мышечные взаимодействия. Двигательная единица и синапс. Механизмы и показатели единичного мышечного сокращения. Типы работы мышц. Физиологическая характеристика мышечной работы.
| |
|
| |
| | |
|
|
| Тестирование
| | |
| |
| | |
|
|
| Физиология дыхания. Внешнее и внутреннее дыхание: механизмы вентиляции легких и газообмена.
| | |
| |
| | |
|
|
| Физиология сердца и кругов кровообращения
Физиология сосудов и механизмы гемодинамики
| |
|
| |
| | |
|
|
| Физиология крови. Иммунитет.
| | |
| |
| | |
|
|
| Тестирование
| | |
| |
| | |
|
|
| Физиология пищеварительной системы человека. Пищеварение в ротовой полости и желудке. Физиология кишечника и пищеварительных желез.
| | |
| |
| | |
|
|
| Физиология питания и обмена веществ и энергии. Белковый и жировой обмен. Углеводный обмен. Витамины и их роль.
| | |
| |
| | |
|
|
| Итоговое занятие.
| | |
| | | | |
|
| | Итого за семестр
|
|
|
| |
| | | |
|
VI семестр
|
| №
| Тематика лекций и семинарских
занятий
| Общая трудоемкость
| Аудиторные занятия
(час)
| Сам. Раб.
(час)
| Основные баллы
| Доп. баллы
(рефераты, таблицы, конспекты)
|
| Лекции
| Семинары
| Всего
| Лекции
| Семинары
|
|
| Физиология выделительной системы. Продукты обмена и пути их выделения. Физиология мочеобразования и мочевыделения.
| | |
| |
| | |
|
|
| Физиология гормональной системы. Механизмы и характеристики гормональной регуляции.
| |
|
| |
| | |
|
|
| Физиология зрения
| | |
| |
| | |
|
|
| Физиология слуха и речи
| | |
| |
| | |
|
|
| Физиология обоняния и вкуса
| | |
| |
| | |
|
|
| Физиология соматосенсорной системы: интеро- и проприорецепция
| | |
| |
| | |
|
|
| Тестирование
| | |
| |
| | |
|
|
| Физиология нейрона и нервной системы. Физиология спинного мозга. Функции продолговатого мозга. Функции и центры заднего и среднего мозга. Физиология промежуточного мозга. Физиология больших полушарий головного мозга
| | |
| |
| | |
|
|
| Произвольная мышечная деятельность. Гиподинамия: её физиологические характеристики и последствия. Физиологические характеристики оздоровительной физкультуры Физиологические основы классификации физических упражнений.
| |
| | |
| | |
|
|
| Спортивная тренировка: общие физиологические принципы и этапы. Физиологические характеристики предстартового состояния и разминки. Физиологические характеристики этапов тренировки.
| |
| | |
| | |
|
|
| Процессы в ходе тренировки различных физических качеств Состояние утомления - Физиологические характеристики и механизмы. Состояние восстановления - Физиологические характеристики и механизмы. Факторы возраста и пола при тренировке. Факторы внешней среды при тренировке.
| |
| | |
| | |
|
|
| Тестирование.
| | |
| |
| | |
|
|
| Спортивная тренировка: общие физиологические принципы и этапы.
| | |
| | 1,5
| | |
|
|
| Физиологические характеристики организма при занятиях различными видами спорта. Функциональные нарушения и заболевания при занятиях спортом
| |
| | |
| | |
|
|
| Адаптация к физическим нагрузкам и резервные возможности организма. Тренированность – специфическая форма адаптации к физическим нагрузкам. Физиологические механизмы и закономерности развития физических качеств
| |
| | |
| | |
|
|
| Адаптивные процессы в ходе тренировки различных физических качеств Состояние утомления - Физиологические характеристики и механизмы. Состояние восстановления - Физиологические характеристики и механизмы. Факторы возраста и пола при тренировке. Факторы внешней среды при тренировке.
| | |
| |
| | |
|
|
| Адаптация к физическим нагрузкам и резервные возможности организма. Тренированность – специфическая форма адаптации к физическим нагрузкам. Физиологические механизмы и закономерности развития физических качеств
| | |
| | 1,5
| | |
|
|
| Физиологические характеристики организма при занятиях различными видами спорта. Функциональные нарушения и заболевания при занятиях спортом
| | |
| |
| | |
|
|
| Итоговое занятие
| | |
| |
| | |
|
| | Итого за 6 семестр
|
|
|
| |
| | |
|
| | Итого по курсу
|
|
|
| |
| | |
|
| | | | | | | | | | | |
