АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ТЕМА: ТАРА, УПАКОВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. МАРКИРОВКА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИХ ТОВАРОВ

Прочитайте:
  1. I. Тема: Плевриты.
  2. II. Тема:Легочное сердце.
  3. XVI. ТЕМА: АРТРИТЫ И АРТРОЗы.
  4. XVII. ТЕМА: СИСТЕМНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ.
  5. Альгинатные оттискные материалы.
  6. Вспомогательное оборудование в производстве субстанций фармацевтических препаратов: отстойники, нейтрализаторы, стерилизаторы.
  7. Диффузная эндокринная система: АПУДоциты
  8. Занятие 10. Тема: «Патология почек».
  9. Занятие 8. Тема: Возрастные особенности обмена энергии и терморегуляции.
  10. И отнюдь она не нова, а стара, как мир, она – дурной бесконечный римейк, воспевающий первородный грех.

 

ЦЕЛЬ: Студент должен

Знать:

· потребительские свойства тары, укупорочных средств и упаковочных материалов;

· логическую структуру упаковочных материалов;

· классификацию упаковок: а) первичную; б) вторичную; в) групповую; г) транспортную упаковку;

· требования к упаковочным материалам;

· укупорочные средства, типы укупорочных средств (крышка навинчиваемая, натягиваемая, колпачки, прокладки, пробки);

· требования к укупорочным материалам;

· показателей чистоты материала;

· показателей защитных свойств материала;

· показателей устойчивости материалов;

· показателей внешнего вида;

· адгезионных показатели;

· требования к упаковке, маркировке, этикетирования и правильность их нанесения.

Уметь:

· выделять из упаковки тару, укупорочные средства, упаковочный материал;

· классифицировать упаковку;

· определять материал, назначение и применение тары и упаковок;

· определять требования к таре, укупорочным средствам и упаковочным материалам;

· выявлять конструкционные особенности тары, укупорочных средств;

· определять тип материала;

· применять полученные сведения и знания при выборе тары, укупорочных средств и упаковочных материалов для различных групп фармацевтических товаров.

 

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ

Решение ситуационных задач, дискуссия, работа с учебной и дополнительной литературой, обсуждение с преподавателем вопросы по теме занятий.

 

ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ

1 задание Составьте логическую структуру упаковочных материалов.

2 задание Письменно укажите классификацию упаковок.

а) первичная упаковка.;

б) вторичная упаковка;

в) транспортная упаковка.

3 задание Предложенному преподавателем упаковку, таре или укупорочному средству проводить товароведческий анализ (определить вид упаковки, материал изготовления, требования предъявляемые к ним).

 

 


Дата добавления: 2015-02-02 | Просмотры: 1329 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)