Обоснованию перинатальной психологии
К сожалению, перинатальной психологией нередко начинают заниматься лица, вообще
не имеющие к психологии никакого отношения. Эклектически-дилетантский подход к
обоснованию теории перинатальной психологии в основном встречается именно в их само-
надеянных работах. Он характеризуется тем, что недостаток медицинских и психологиче-
ских знаний пытаются компенсировать набором случайных, не связанных друг с другом
идей, сведений, резонерскими мистическими рассуждениями. Нередко это сопровождается
призывами к огульному отрицанию любой медицинской помощи, даже при возникновении
серьезных проблем с репродуктивным здоровьем, к неверно понимаемой «духовности». Для
И. В. Добряков. «Перинатальная психология»
этого подхода типично ограниченное представление о перинатальной психологии, согласно
которому ее задачи в основном касаются дородовой подготовки, причем основной задачей
считается «снизить тревогу и вызвать радость», привести беременных пациенток в состоя-
ние хронической эйфории.
Еще одной особенностью таких «специалистов» является склонность к образованию
сверхценных идей, со всеми свойственными им признаками: категоричностью суждений,
нетерпимостью к критике, стремлением всех убедить в своей правоте. При их возникнове-
нии тенденциозно подбираются соответствующие доказательные факты. Все, что явно им
противоречит, не принимается в расчет, объявляется случайным или происками конкурен-
тов, врагов-завистников.
У беременной женщины, как правило, повышена внушаемость. В связи с этим сверх-
ценные идеи находят у нее отклик, попадают на благоприятную для их развития почву.
Примерами подобных сверхценных идей может служить безапелляционная уверенность в
преимуществах родов в воду, в пользе соблюдения беременными научно не обоснованного
особого образа жизни, каких-нибудь экстравагантных диет, в необходимости приема сомни-
тельных дорогих пищевых добавок и т. п. «Специалисты» уверены в том, что их идеи, мето-
дики и деятельность непогрешимы. Они не желают ничему учиться, перенимать чей-либо
опыт, на любую, даже мягкую, критику реагируют агрессией. Это, естественно, вызывает
негативное отношение врачей и дискредитирует в их глазах перинатальную психологию,
осложняет сотрудничество в этой области психологов и медиков.
Составляя программы дородовой подготовки, такие психологи предназначают их для
женщин вообще, не учитывая, что в одной группе могут оказаться беременные разного воз-
раста, образования, семейного положения, состояния здоровья. Такие программы проявляют
вкусы, интересы, пристрастия авторов. Так, некоторые из них носят мистико-религиозный
характер. В процессе занятий проводится как прямое, так и косвенное внушение женщи-
нам, многие из них при этом становятся суеверными. Внушается, что роды могут пройти
благополучно только в случае строгого исполнения рекомендаций психолога. Жестко ого-
варивается место, где женщина будет рожать (только в домашних условиях или только в
определенном родильном доме); способ и особенности родоразрешения (роды в воду, кате-
горическое отрицание стимуляции, оперативных вмешательств); лица, в присутствии кото-
рых будут происходить роды (муж, психолог), и т. д.
Повышенная тревожность, характерная для многих беременных, при получении чет-
ких, конкретных рекомендаций психолога, при сформировавшемся к нему доверии может
снижаться. Подобные рекомендации иногда конструктивны, u1080 иногда нет, но если они не пред-
полагают иных вариантов, то малейшее отклонение от плана (а течение беременности, родо-
вая ситуация могут требовать этого) вызывает у женщины повышение тревоги, стресс и, как
результат, – неспособность адекватно реагировать на происходящие события. Развивающи-
еся в этой ситуации нервно-психические расстройства следует расценивать как психолого-
гению, т. е. нарушения здоровья, связанные с неправильными действиями психолога.
Психологов этой группы также отличает основанная на невежестве самоуверенность,
безответственная «храбрость», с которой они берутся за решение любых проблем. Не имея
достаточной квалификации, они занимаются психокоррекцией и даже психотерапией бере-
менных. Не зная, какие бывают нервно-психические расстройства, как они проявляются,
чем отличаются друг от друга, подобные «специалисты» чаще всего направляют свои уси-
лия на устранение явных, заметных им симптомов (как правило, это симптомы нарушений
эмоциональной сферы). При этом предпочтение отдается релаксационным техникам, мето-
дикам арт-терапии, голотропному дыханию. Так как воздействия эти носят симптомоцетри-
рованный, а не этиопатогенетический характер, улучшение состояния пациентки (если оно
вообще наступает) кратковременно. В дальнейшем возможно возвращение симптома или
И. В. Добряков. «Перинатальная психология»
появление вместо него другого. Часто отмечается ухудшение внутрисемейных отношений
пациентки.
Для оценки эффективности своей работы такие психологи используют исключительно
субъективные критерии: собственные впечатления, отзывы беременных. Причем отзыв
написать предлагают тогда, когда они уверены, что он положительный.
Типичным примером эклектически-дилетантского подхода к перинатальной психоло-
гии может служить книга «Тайны зачатия. Зачатие как психический процесс» (Семенова
С. Б., 1997). С. Б. Семенова, называя себя «специалистом по зачатию», представляется сле-
дующим образом: «До специальности я – физик. Более 12 лет была ведущим экспертом
по военной технике крупного уральского военного предприятия. Несколько лет занималась
исследованиями психофизических явлений, в частности, разработала методику поиска при-
чин катастроф космической техники с применением экстрасенсорных способностей. Была
научным руководителем темы «Исследование аномальных явлений на Урале». Участвовала
в нескольких экспедициях по поиску снежного человека… В настоящее время – сотрудник
валео-центра… Валеоцентр проводит семинары для учителей по психологии, детской пси-
хотерапии, по психотелесной терапии».
Далее автор рассказывает о разработанной ею программе занятий дородовой подго-
товки: «В основе программы лежит концепция синтеза естественнонаучной, религиозной
и художественной картин мира с использованием как западного, так и восточного миро-
воззрений… Мать двоих сыновей (оба педиаторы) (орфография автора сохранена. – И. Д.),
бабушка четырех внуков» (Семенова С. Б., 1997).
Заметьте, что в достаточно подробном рассказе о себе нигде не упоминается о психо-
логическом или медицинском образовании.
Впрочем, и среди людей с медицинским образованием встречаются еще аку-
шеры-практики, имеющие очень слабое представление о перинатальной психологии. Так,
один из них, презентующий себя в качестве «дипломированного врача и духовного аку-
шера», «йогина», специалиста по «биоэнергоинформационным взаимодействиям», ратует за
ведение беременности «немедицинскими» способами, за родоразрешение только в домаш-
них условиях. Он уверен, что «…так называемая перинатальная психология – это изобре-
тение госпожи Коваленко и является не чем иным, как грамотно переработанной идеей
(одной из идей, причем не самой светлой), заимствованной ею у… Евгении Натановны Иго-
шиной» (Фомин М. В., 2006, с. 28).
Автор, несмотря на медицинское и дополнительное психологическое образование,
даже не догадывается, что перинатальная психология существовала задолго до начала дея-
тельности Н. П. Коваленко, да и «психолога-сексолога» Е. Н. Игошиной, создателя и руко-
водителя печально известной «Колыбельки». В 2007 г. в суде Петербурга слушалось дело
супругов Алексея и Елены Ермаковых, сотрудников ООО «Колыбелька», рекламировавших
и практиковавших принятие «водных» родов на дому. Их обвиняли по ч. 2 ст. 235 УК РФ
(незаконное занятие частной медицинской практикой, повлекшее по неосторожности смерть
человека). Эксперты, привлеченные к следствию, сделали вывод, что смерть и травмы ново-
рожденных были результатом непрофессиональных действий обвиняемых.
Для психолога при эклектически-дилетантском подходе характерны следующие осо-
бенности:
• отсутствие стройной теоретической основы, заменяемой набором случайных, не свя-
занных друг с другом идей и сведений;
• ограниченное понимание задач перинатальной психологии, отождествление ее с
дородовой подготовкой;
• недостаток медицинских и психологических знаний;
И. В. Добряков. «Перинатальная психология»
• склонность к образованию сверхценных идей, нередко религиозно-мистического
содержания, к резонерству;
• стремление стать для пациенток «гуру»;
• повышенная самоуверенность, категоричность суждений и рекомендаций, полное
непринятие критических замечаний;
• нередко огульное отрицание любой медицинской помощи, нежелание сотрудничать
с медицинским персоналом;
• недостаточное внимание к личности, индивидуальности беременной;
• использование повышенной внушаемости беременных женщин;
• преобладание в арсенале психокоррекционных техник арт-терапевтических и релак-
сационных.
Медико-редукционистский вариант подхода
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 604 | Нарушение авторских прав
|