Классификация умственной отсталости. Классификация умственной отсталости необходима из-за многообразия форм и проявлений
Классификация умственной отсталости необходима из-за многообразия форм и проявлений. Впервые обратил внимание на неоднородность больных с интеллектуальными нарушениями Эскироль (1834) и разделил их на две группы: врожденное и приобретенное слабоумие.
Первая классификация, основанная на клинических критериях, была предложена В. Гризингером (1867). В основу этой классификации были положены различия темперамента. Выделены две группы: апатичные и возбужденные.
Э. Крепелин (1915) также выделил и описал две группы больных:
• врожденное слабоумие, сопровождающееся двигательным беспокойством и раздражительностью (эротичные);
• торпидные, сочетающиеся с тупым безразличием, апатией и заторможенностью.
Эту классификацию поддерживали С.С. Корсаков и другие. Ряд зарубежных авторов классифицировали умственную отсталость по другим признакам:
• этиологическим (травматического, воспалительного, дистрофического происхождения);
• анатомическим (гидроцефалия, врожденное отсутствие различных отделов мозга, склерозирование всего мозга или отдельных его частей);
• психическим.
Для количественной оценки глубины дефекта использовались понятие «умственный возраст», т. е. сравнивали уровень интеллектуального развития возрастной нормы и отстающего ребенка. За рубежом принят метод психометрического тестирования Вине и Симона (1905) — определение интеллектуального коэффициента (IQ), вычисленной по формуле: умственный возраст делится на хронологический возраст и умножается на 100. Умственный возраст определялся по выполнению психометрических тестов. За норму принимается IQ 80—100.
Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 612 | Нарушение авторских прав
|