АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Формы и методы работы врача по ГДП.

ЦГиЭ контролирует своевременность и качество обследования детей на гельминты, чесотку, педикулез, проведение всего комплекса гигиенических и противоэпидемических мероприятий во всех видах и типах образовательных учреждений.

Направления деятельности врача по ГДП центров Роспотребнадзора:

- анализ состояния Здор-я дет-х и подростк-х организов-х коллективов и детск-го насел в целом;

- Госсанэпиднадзор и сан-гиг экспертиза за проектир-м, строительством и реконструкцией, модернизацией и вводом в эксплуатацию зданий дет-х и подростк-х учрежд-й;

- Изучение факторов среды обитания и режима воспитания, обучения, отдыха дет-х и подростк-х организ-х коллективов;

- установление причинно-следственной связи между сост-ем здоровья дет-х и подростк-х коллективов и факторами внешней и окружающей среды, условиями воспитания, обуч-я и проведения досуга;

- разработка обязательных для исполнения предложений по проведению мероприятий, обеспечивающих СЭБ детского населения; местных, региональных и республ-х программ по охране здоровья, профил-ке заболев-й детского населения, оздоровлению среды обитания, контроль за их реализацией;

- обеспечение действенного Госсанэпиднадзора за выполнением санит-х правил, норм и гиг-х нормативов в детских и подростковых учреждениях, за выполнением сан-гиг-х и противоэпид-х мероприятий;

- гигиеническая оценка (сертификация) товаров и предметов детского ассортимента. А также материалов для их изготовления;

- Экспертиза режимов и программ обучения.

Госсанэпиднадзору подлежат госуд-е и негосуд-е образовательные учреждения: общеобразовательные (школы, лицеи, гимназии, шк.-интернаты общего типа, вечерние школы и дрю); специальные(коррекционные) школы для детей с недостатками умственного и физического развития, санаторно-лесные и санаторные школы-интернаты и др.; учреждения дополнительного образования (внешкольные).

Специалист санэпидслужбы оценивает:

- соответствие программ воспитания и обучения функциональным возможностям и готовности растущего организма ребенка к их освоению;

- соответствие учебно-воспитательного режима физиологическим принципам (учет возрастно-половых особенностей детей и подростков, суточных биоритмов, периодов оптимальной работоспос-ти в течение дня и недели, рациональное сочетание труда и отдыха, организацию каникул);

- Объем недельной нагрузки и ее распределение в недельном цикле, продолжительность, построение уроков и учебного дня, рациональное исользование технических средств обучения, продолжительность занятий с ВДТ и ПЭВМ, их кратность в недельном цикле.

Санитарный врач применяет:

- метод санитарного описания учреждений, условий и режима воспитания и обучения;

- лабораторные и инструментальные методы исследования;

- статистический метод обработки материалов предупредительного и текущего надзора, данных заболеваемости, состояния здоровья и физического развития ДиП.

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 619 | Нарушение авторских прав