АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методические указания. В течение 20 минут проводится тестовый контроль знаний студентами материала по теме

В течение 20 минут проводится тестовый контроль знаний студентами материала по теме. При разборе анатомических особенностей гортани студенты должны усвоить следующее. Локализация многорядного мерцательного и многослойного плоского эпителия в гортани, рыхлая клетчатка в подслизистом слое подскладкового пространства. Функциональный принцип деления внутренних мышц гортани (5 групп) по М. С. Граче­вой: суживатели голосовой щели; расширители голосовой ще­ли; мышцы-помощники; мышцы, управляющие движением голосовых складок; мышцы, обеспечивающие подвижность над­гортанника. Голосовая щель суживается или расширяется под влиянием сокращения не одной пары мышц, а группы мышц, получающих импульсы из центральной нервной системы к ос­новному суживателю и помощникам или к основному расшири­телю и помощникам.

Студенты должны обратить внимание на особенности строе­ния трахеи, бронхов, пищевода в связи с прямыми методами исследования. Необходимо знать анатомические особенности гортани и трахеи у детей раннего возраста: узкая желобоватая форма надгортанника, выраженность гортанных желудочков, относительно небольшой просвет между голосовыми складками, наличие рыхлой клетчатки в подслизистом слое подскладкового пространства, малый диаметр трахеи.

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 623 | Нарушение авторских прав