АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Вы должны дать совет пациенту,

Прочитайте:
  1. I. Советы по предупреждению физического или умственного утомления и снятию переутомления
  2. S: В какой среде пищеварительного тракта должны лучше всасываться слабоосновные ЛВ?
  3. Б) Постоянный Совет
  4. Больные с железодефицитной анемией должны получать (с лекарственными препаратами) от 100 до 300 мг двухвалентного железа в сутки.
  5. В нашей стране принята классификация, разработанная Ученым советом Минздрава СССР (1964 г.), выделяющая 4 стадии развития РТК.
  6. В результате изучения данной дисциплины студенты должны
  7. В состав рем. препаратов должны входить кальций, фосфор, фториды, цинк и др.
  8. В) окончание периода советского международного частного права и необходимость развития международного частного права в независимых государствах
  9. В.Н. Беклемишев – основоположник советскойэкологической школы медицинских энтомологов
  10. ВЕТЕРИНАРИЯ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ

· триггером (провокатором) приступов которого, является пыль,

· триггером приступов, которого является пыльца,

· триггером приступов, которого является физическая нагрузка,

· триггером приступов, которого является аспирин,

· триггером приступов, которого являются аллергены животных,

· триггером приступов, которого является пища.

 

Воспитательная цель:

Осознать ответственность перед пациентом за соблюдение правил проведения манипуляций, профилактику ВБИ, поддержание санитарно- эпидемиологического Режима в ЛПУ.

Развивающая цель:

Развивать познавательные способности студентов, самостоятельность, внимание, память.

Без достижения поставленных целей не возможна подготовка квалифицированных специалистов в области сестринского дела. Структура данного занятия ориентирована на максимальное достижение поставленных целей. Для этого значительное количество времени выделено на выработку навыков манипуляций, тренировку умению вести беседы с пациентом.


 
 

 

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 596 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)