Тема 1.13. Онкология детского возраста
Студент должен знать:
- особенности онкологических заболеваний у детей; классификацию опухолей;
- причины появления онкологических заболеваний в детском возрасте;
- клинические проявления, диагностику опухолей у детей;
- понятие «онкологическая настороженность»;
- принципы лечения, опухолей у детей, прогноз;
- профилактику, реабилитацию болеющих детей.
Студент должен уметь:
- собрать анамнез, проанализировать анамнестические данные; провести объективное обследование ребенка, диагностировать патологию, определить тактику ведения больного ребенка;
- оформить медицинскую документацию;
- осуществить прием ребенка в отделение;
- ухаживать за больным ребенком: кормление, гигиенические мероприятия, раздача лекарств в возрастных дозах, проведение инъекций, организация досуга, следить за физиологическими отправлениями (стул, диурез), готовить ребенка к различным методам исследования и лечения;
- оказать неотложную помощь при гипертермии, судорогах, обмороке, коллапсе, анафилактическом шоке, почечной колике, метеоризме, запоре, носовых кровотечениях, дыхательной недостаточности и др.;
- выполнять врачебные назначения;
- соблюдать личную гигиену и эпидемиологический режим больницы.
Содержание учебного материала
Причины развития опухолей у детей.
Понятие об онкологической настороженности в педиатрии.
Профилактические мероприятия по данной патологии.
Доброкачественные опухоли мягких тканей. Гемангиома. Лимфангиома.
Диагностика опухолей. Принципы лечения.
Лимфагрануломатоз. Диагностика. Клиника. Методы лечения.
Особенности организации ухода и лечения больных детей с онкологическими заболеваниями.
Беседа с родственниками.
Практическое занятие проводится в детской больнице по теме: «Онкологические заболевания у детей».
Самостоятельная работа:
- отработка манипуляций по алгоритму (применение пузыря со льдом, грелки; инъекции внутримышечные, подкожные, внутрикожные; закапывание капель в глаза, нос, уши; измерение АД; подсчет числа дыхательных движений, частоты сердечных сокращений; постановка горчичников; проведение ингаляций; сбор мочи на общий анализ, по Нечипоренко; смена нательного и постельного белья, подмывание мальчиков и девочек);
- формирование умений общения с пациентами (расспрос пациентов с выявлением их проблем, нарушенных потребностей с использованием фельдшерской истории болезни ребенка и последующим составлением плана ухода за ребенком);
- работа с медицинской документацией: журналом регистрации поступивших детей, журналом назначений и журналом диагностических процедур, с историями болезней пациентов; листами назначений, бланками направлений и результатами анализов;
- знакомство с рентгеновскими снимками, их описанием; с иллюстрациями по изучаемой теме;
- изучение дополнительной медицинской литературы.
Дата добавления: 2015-11-02 | Просмотры: 302231 | Нарушение авторских прав
|