АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Шкала перевода сырых баллов в стены

Прочитайте:
  1. VI шкала «Общая оценка адаптированности ребенка»
  2. Баллов I
  3. Баллов – ответ не правильный
  4. Баллов – шесть
  5. Бристольская шкала форм стула
  6. В экзаменационную ведомость выставляется итоговая оценка по дисциплине в цифровом и буквенном эквиваленте баллов согласно приведенной ниже таблице.
  7. ГЕРИАТРИЧЕСКАЯ ШКАЛА ДЕПРЕССИИ.
  8. Госпитальная легальность в зависимости от количества баллов по системе LOD
  9. Интерпретация количества баллов по шкале СURВ-65.
  10. Каждое практическое занятие, СРСП, СРС, рубежный контроль высчитываются из 100 баллов, что соответствует 100 процентам

 

«сырые» баллы 0-4 5-7 8-10 11-12 13-14 15-16 17-18 19-20 21-22 23-26
стены                    

Справка: Стандартизация шкалы проводилась на выборке студентов различных вузов г. Москвы. Параметры распределе­ния: N = 300; X = 14,2; S = 4,4, где N - объем выборки, X - сред­ний суммарный балл, S - стандартное отклонение.

Анализ и интерпретация результатов: Так как опросник содержит 26 пунктов, значения шкалы имеют 27 градаций (от

О до 26). Значение 26 соответствует максимально интернально-му контролю, 0 - максимально экстернальному контролю. Используя полученные данные, проделать следующее:

1. Выявить индивидуальный уровень субъективной локали­
зации контроля.

2. Определить среднегрупповой показатель локуса контроля.

3. Выделить группы студентов, имеющих преобладание экс-
тернального или интернального локуса контроля и проранжиро-
вать их по этим показателям.

4. Сравнить полученные данные со средним баллом успе­
ваемости студентов, сделать соответствующие выводы.

Литература

1. Практикум по психодиагностике / Под ред. А. А. Бода-
лева. М.: МГУ, 1988. С. 131-134.

2. Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева,
В. В. Сталина. М.: МГУ, 1987. С. 278-285.

ИЗУЧЕНИЕ СУБЪЕКТИВНОЙ ЛОКАЛИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ

Вводные замечания: Опросник построен в соответствии с разработанной В. А. Ядовым иерархической моделью регуляции социального поведения личности.

Опросник состоит из 7 шкал, содержит 44 пункта, измеряет локус контроля личности в различных сферах деятельности, в том числе обобщенный показатель индивидуального уровня субъективного контроля (Ио).

Шкала Ио - общая интернальность;

Шкала Ид - интернальность в области достижений;

Шкала Ин - интернальность в области неудач;

Шкала Ис - интернальность в семейных отношениях;

Шкала Ип - интернальность в производственных отноше­ниях;

Шкала Им - интернальность в межличностных отношениях;

Шкала Из - интернальность в отношении здоровья и болезни.

Авторы: Е. Ф. Бажин, Е. А. Голынкина, А. М. Эткинд.

Цель работы: Измерение локализации контроля личности в различных сферах деятельности человека.

Оборудование: Текст опросника УСК, ключ, шкалы интер-нальности-экстернальности в различных сферах деятельности.

Ход работы: Студенты получают текст опросника и сле­дующую инструкцию: «Вам предлагается ответить на каждый пункт опросника, используя следующую семибалльную шкалу:

Полностью +3 + 2 +1 0 -1 - 2 -3 Полностью
согласен не согласен


Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 1177 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)