Внеаудиторная обязательная самостоятельная работа студентов к. 1. Общий план строения пищеварительной трубки
Теме № 12:
«СТРОЕНИЕ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ. ЧАСТЬ 1.»
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ! КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.
1. Общий план строения пищеварительной трубки.
2. Функции пищевода. Оболочки пищевода. Слизистая оболочка, кардиальные и собственные железы пищевода. Иннервация и кровоснабжение.
3. Желудок, функции желудка, анатомические части желудка.
4. Строение стенки желудка в области дна. Особенности слизистой оболочки желудка, железы дна желудка и пилорического отдела. Эпителий, его роль в функции желудка. Иннервация, кровоснабжение.
5. Тонкая кишка. Отделы тонкого кишечника, функции.
6. Общий план строения стенки кишечника. Особенности слизистой оболочки тонкой кишки. Микроскопическое и субмикроскопическое строение ворсинки и крипты, их клеточный состав.
7. Строение 12-перстной кишки. Полостное и пристеночноепищеварение в кишечнике. Иннервация тонкого кишечника.
В РЕЗУЛЬТАТЕ СРС ВЫ ДОЛЖНЫ У М Е Т Ь:
· - идентифицировать оболочки изучаемых органов пищеварительной системы и их составляющие на микроскопическом уровне;
· - оценивать гистофизиологическое состояние различных клеточных, тканевых структур оболочек пищевода, желудка и тонкого кишечника,
· - используя данные микроскопического строения различать структурные компоненты оболочек пищевода, желудка и тонкого кишечника,
· - микроскопировать «немые» гистологические препараты, выносимые на практическую часть занятия (пищевод, дно желудка, тонкая кишка, двенадцатиперстная кишка),
· - пользоваться научной литературой при подготовке к занятиям и написании реферата;
· - анализировать информацию, полученную с помощью методов светооптической микроскопии.
· ВЛАДЕТЬ:
· - навыками микрокопирования гистологических препаратов;
· - анализом гистологических препаратов;
· - гистофизиологической оценкой состояния различных клеточных, тканевых и органных структур;
· - навыками работы с научной литературой и уметь использовать их.
· З Н А Т Ь:
· - медицинскую международную латинскую терминологию в объеме данной темы,
· - источники и ход развития структурных компонентов пищевода, желудка и тонкого кишечника для наиболее часто встречающихся аномалий и пороков их развития,
· - строение стенки пищевода,
· -особенности строения оболочек желудка,
· - строение различных отделов тонкого кишечника,
· - типы пищеварения (полостное, пристеночное и внутриклеточное).
· ОБЛАДАТЬ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ (ФОРМИРУЕМЫЕ ПК 5.1,5.3, 5.5. ОК 1-14)
· - обладать достаточным объемом знаний морфо-функционального состояния органов при изучении смежных дисциплин;
· - должен обладать объемом знаний и пониманием гистофизиологического состояния различных клеточных, тканевых органных структур, чтобы ориентироваться в нормальных и патологических состояниях и уметь использовать эту информацию в клинической практике;
· - иметь достаточный объем знаний морфо-функционального состояния тканей и органов для выяснения причин возникновения патологических состояний органов;
· - способностью к критическому мышлению полученной информации, ее анализу и синтезу.
ЗАДАНИЕ № 1.
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 728 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
|