АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Сочувствие и поддержка
Некоторые приемы работы в группах встреч направлены на создание атмосферы сочувствия и поддержки, особенно на заключительных стадиях группового процесса, когда все большее значение приобретает аффективная сфера. Уровень эмоциональности в отношениях между участниками растет, и, соответственно, все более актуальными становятся проблемы взаимности, близости, личных склонностей. Обычно руководитель призывает членов группы проявлять сдержанность в их стремлении защищать друг друга в случаях, когда исследование новых переживаний и впечатлений приобретает рискованный характер. Потребность дружески потрепать по плечу или ободрить словами партнера, который, по всей видимости, испытывает душевную боль или внутренний конфликт, в большей степени может отражать беспокойство самого помогающего, чем действительную необходимость оказания поддержки. Однако когда целенаправленная конфронтация руководителя с клиентом подходит к концу, поддержка со стороны группы может оказаться вполне уместной. Некоторым бывает очень трудно попросить о поддержке и принять ее. Многие воспитаны так, что от комплиментов краснеют, а проявления заботы со стороны других отвергают («Пустяки. Право же, не стоит внимания!»). Бывает так, что группа без всяких побуждений со стороны руководителя буквально забрасывает одного из своих членов проявлениями участия.
С целью оказать поддержку члену группы руководитель может также предложить физические упражнения. Например, группа собирается вокруг какого-либо участника, стоящего с закрытыми глазами в центре, и толкает его туда-сюда. Выбранный участник при этом должен расслабиться и рассчитывать только на поддержку других, чтобы не упасть. В другом варианте этого упражнения участник, закрыв глаза, ложится на пол, а другие члены группы приподнимают его, раскачивают, подбрасывают, а потом осторожно опускают на пол.
Упражнения, которые предусматривают прикосновения, можно предложить группе в любой момент занятий. Однако в начале работы тесные физические контакты могут стать препятствием для подлинной близости.
В приводимом ниже отрывке описано, как в одной достаточно долго существующей группе встреч участница собирается с духом попросить о поддержке и помощи. Речь идет о 39-летней женщине, страдающей от одиночества и мечтающей о том, чтобы в ее жизни появился хоть кто-нибудь. «М» — руководитель группы.
М.
| Давайте сделаем так: вы закроете глаза и будете рассказывать нам, что бы вам хотелось с собой сделать, а потом так и сделаете. Если вы захотите, чтобы кто-нибудь другой вам или с вами что-нибудь сделал, тоже говорите, не стесняйтесь
| Сара (с закрытым глазами)
| Ну, вообще... я как-то думала уже, что мне бы понравилось, если бы меня, как бы это... подбрасывали. Да, пожалуй...
| Группа подхватывает Сару и минуты три подбрасывает ее, приговаривая «оп-ля». Затем члены группы укладывают Сару на пол, где она так и лежит дальше
| Сара
| Теперь мне спокойно. Я такая расслабленная-расслабленная. И мне хорошо оттого, что ко мне прикасалось так много людей сразу...
| М.
| Что бы вам хотелось прямо сейчас? Как, по-вашему, мы могли бы помочь вам?
| Сара
| Мне бы хотелось, чтобы меня кто-нибудь о чем-нибудь спросил
| М.
| Кто именно?
| Сара
| А вот вы
| М.
| Что мне сделать, чтобы вы ощутили свою важность для нас?
| Сара
| Как-то ничего такого в голову сразу не приходит
| М. (помедлив)
| Что бы я прямо сейчас мог сделать для вас приятного?
| Сара
| За руку подержать
| М берет Сару за руку
| Сара (продолжает)
| А вот что бы мне действительно хотелось узнать от вас всех, — так это почему все норовят держаться от меня подальше и оставляют меня в таком... (ее голос срывается)
| Кэри
| Хрупкость, хрупкость это, я так понимаю
| Сара
| Вы хотите сказать, что мне слишком легко причинить боль?
| Кэри
| Да. Мне кажется что вы от малейшего прикосновения можете рассыпаться так, что потом не соберешь
| Джейн
| А у меня при общении с вами возникает ощущение собственной беспомощности. Как будто вы такая сильная и самодостаточная, что вам ни от кого ничего и не нужно
| М.
| Вот и мне кажется — вы сильная и отстраненная от всех нас
| Шершонский
| И мне пришло в голову то же самое слово. Самодостаточная. У меня такое чувство, знаете... что мне нечего вам дать, потому что вы кажетесь такой, ну, в общем, самодостаточной
| Бернард
| Ау меня ощущение немного другое. Мне кажется, что вам от нас, может, и надо кое-что. Но я для этого... ммм... как бы несостоятелен. Я так полагаю, что с женщинами мне... как бы это... надо чтобы было больше полярности, что ли. А с вами у меня такое ощущение... ммм... будто я не уверен, хватит ли мне сил дать вам то, в чем вы нуждаетесь
| Сара
| То есть вы считаете, что мне надо так много, что на это никаких сил не хватит? Или вы просто не понимаете, что именно мне надо?
| Бернард
| Ну-у... вы кажетесь такой уверенной в себе и... не знаю... мне как-то неловко предложить вам выйти со мной в соседнюю комнату, чтобы там, скажем, на полу поваляться. А некоторым другим здешним... барышням я могу это предложить. И хотя я думаю, что это вполне может вам понравиться, но мне самому будет не по себе, потому что я боюсь выглядеть смешным в ваших глазах. С вами мне через это не перешагнуть, а с другими я смог бы это сделать
| Сара
| Ммм-да...
| Маленький Принц
| Я бы дал, да не знаю что
| Сара
| Так вы же сами видите, что я не мастак выразить, какого черта мне надо
| Маленький Принц
| Вот именно, что вижу
| М.
| А теперь? Вы получили, что хотели?
| Сара
| Да уж получила
|
На этом занятии Сара и дальше старалась посвятить других в свои личные проблемы, найти причину своих трудностей в отношениях с мужчинами, а также проанализировать свою неспособность дать мужчинам понять, чего она от них ждет.
Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 423 | Нарушение авторских прав
|