Рост. Норма и патология. Учебная цель: дать студентам базисные знания о современных взглядах на физиологию, методы оценки роста
Учебная цель: дать студентам базисные знания о современных взглядах на физиологию, методы оценки роста, дифференциальный диагноз и методы лечения основных форм задержки роста и высокорослости.
Студент должен знать:
1. Физиологические процессы роста
2. Физиологию гипоталамо-гипофизарной системы
3. Методы оценивания роста и развития
4. Показания к проведению функциональных проб
5. Клинические проявления соматотропной недостаточности
6. Показания к завершению терапии препаратами ГР (гормона роста) при соматотропной недостаточности
7. Основные наследственные синдромы, сочетающиеся с задержкой роста
8. Отличительные признаки скелетных дисплазий
9. Отличительные признаки мукополисахаридоза
10. Соматические заболевания, сопровождающиеся задержкой роста
11. Основные причины высокорослости
Студент должен уметь:
1. По данным анамнеза, объективного обследования выявить задержку роста, высокорослость
2. Назначить дополнительные лабораторно-инструментальные исследования
3. Провести и интерпретировать функциональные пробы для диагностики дефицита ГР
4. Выбрать правильную тактику лечения задержки роста и высокорослости
Вопросы для самоконтроля
1. Гормональная регуляция процесса роста
2. Критерии задержки роста и высокорослости
3. Интерпретация стимуляционных проб
4. Принципы диагностики соматотропной недостаточности
5. Наследственные синдромы, сочетающиеся с задержкой роста
6. Особенности конституциональной задержка роста и пубертата
7. Методы лечения соматотропином у детей
Проблема роста и становления репродуктивной системы у детей необычайно важна, поскольку нормальное течение этих процессов определяет всю будущую жизнь человека. Они влияют на его биологический, творческий потенциал, выбор профессии и саму возможность профессиональной деятельности, определяют социальную адаптацию, создание семьи.
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 640 | Нарушение авторских прав
|