- выполнение поддиафрагмально-абдоминальных толчков:
- пострадавший в положении сидя или стоя,
- стать позади пострадавшего и поставить свою стопу между его стоп,
- обхватить его руками за талию,
- сжать кисть одной руки в кулак, прижать ее большим пальцем к животу пострадавшего по средней линии чуть выше пупка и значительно ниже мечевидного отростка и рёберного угла.
- обхватить сжатую в кулак руку кистью другой руки и быстрым толчкообразным движением, направленным кверху, нажимать на живот пострадавшего,
- толчки выполнять раздельно и отчётливо до тех пор, пока инородное тело не будет удалено, или пока пострадавший не сможет дышать и говорить, или пока не потеряет сознание;
Выполнение хлопков по спине детям первого года жизни:
- поддерживать ребёнка лицом вниз горизонтально или с несколько опущенным головным концом на левой руке, положенной на твёрдую поверхность, например на бедро,
- средним и большим пальцами левой руки поддерживать рот ребёнка приоткрытым,
- проделать до пяти достаточно сильных хлопков открытой ладонью правой руки по спине пациента между лопатками,
- хлопки должны быть достаточной силы,
- если пять хлопков по спине не привели к удалению инородного тела, провести толчки в грудь;
Выполнение толчков в грудь детям первого года жизни:
- перевернуть ребёнка лицом вверх,
- поддерживать ребёнка или его спину на левой руке,
- определить точку выполнения компрессий грудной клетки для выполнения непрямого массажа сердца, то есть приблизительно на ширину пальца выше основания мечевидного отростка,
- провести до пяти резких толчков в эту точку;
- выполнение толчков в эпигастральную область — приём Геймлиха:
- можно проводить ребенку старше 2—3 лет, когда паренхиматозные органы (печень, селезенка) надежно скрыты рёберным каркасом,
- поместить основание ладони в подреберье, между мечевидным отростком и пупком и надавливать внутрь и вверх,
- свидетельство удаления инородного тела – свистящий или шипящий звук выходящего из легких воздуха и появление кашля;
· Если пострадавший потерял сознание:
- уложить пострадавшего на спину;
- положить одну руку основанием ладони на живот вдоль средней линии, чуть выше пупка достаточно далеко от мечевидного отростка;
- сверху положить кисть другой руки и надавливать на живот резкими толчкообразными движениями, направленными к голове;
- повторять надавливания 5 раз с интервалом 1-2 с;
- контролировать ABC;
- при отсутствии эффекта от поддиафрагмально-абдоминальных толчков приступить к коникотомии:
- нащупать щитовидный хрящ и соскользнуть пальцем вниз вдоль срединной линии: следующий выступ – перстневидный хрящ (имеющий форму обручального кольца); углубление между этими хрящами – эластический конус;
- обработать шею йодом или спиртом,
- зафиксировать щитовидный хрящ пальцем левой руки,
- правой рукой ввести коникотом через кожу и эластический конус в просвет трахеи, вынуть проводник;
У детей до 8 лет выполняют пункционную коникотомию толстой иглой типа иглы Дюфо:
- зафиксировать щитовидный хрящ пальцами левой руки,
- правой рукой ввести иглу через кожу и эластический конус в просвет трахеи,
- в случае использования иглы с катетером вынуть иглу
- для увеличения дыхательного потока можно последовательно вставить несколько игл;
- при отсутствии самостоятельного дыхания сделать пробный вдох ИВЛ через трубку коникотома или иглу;
- в случае восстановления проходимости дыхательных путей зафиксировать трубку коникотома или иглу пластырем;
В случае непроходимости дыхательных путей, свидетельствующей о нахождении инородного тела ниже места выполнения коникотомии, следует предпринять попытку продвижения инородного тела в правый главный бронх:
- уложить пациента на спину,
- под плечи подложить валик,
- голову запрокинуть,
- через отверстие, выполненное в процессе коникотомии, ввести длинный тонкий инструмент с тупым концом и осторожно продвинуть его вниз на длину, соответствующую расстоянию от эластического конуса до ярёмной вырезки плюс 2 см;
- после выполнения любой из манипуляций контролировать проходимость дыхательных путей по появлению самостоятельного дыхания или по возможности проведения ИВЛ;
- при восстановлении самостоятельного дыхания или выполнении ИВЛ проводить оксигенотерапию (60—100% кислорода, в зависимости от степени дыхательной недостаточности: чем выраженнее и длительнее была дыхательная недостаточность, тем больший процент кислорода должен быть во вдыхаемой смеси);
- всех детей с ИТДП госпитализировать в стационар, имеющий отделение реанимации и интенсивной терапии, торакальной хирургии или пульмонологическое отделение, оснащённое для выполнения бронхоскопии.