АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Выберите правильный ответ. 1. Для врожденного иммунитета справедливы следующие понятия: 1

1. Для врожденного иммунитета справедливы следующие понятия: 1. Зависимость от антигенов. 2. Иммунологическая память. 3. Приобретаемость в ходе иммунного ответа 4. Избирательная устойчивость против инфекционных агентов. 5. Широкий спектр антимикробной резистентности.

2. Позиции, справедливые для врожденного иммунитета: 1. Может быть усилен путем вакцинации. 2. Усиливается после перенесенной инфекции. 3. «Срабатывает» на уровне покровных тканей. 4. Активен на этапе внутрисосудистой инвазий инфекци­онных агентов. 5. Зависит от воспалительной реакции.

3. Гуморальные факторы врожденного иммунитета: 1. Иммуноглобулины. 2. Молекулы главного комплекса гистосовместимости. 3. Комплемент. 4. Секреты слизистых оболочек. 5. Цитокины.

4. Клетки, принимающие участие в реакциях врожденного иммунитета: 1. Естественные киллеры. 2. Т-лимфоциты. 3. В-лимфоциты. 4. Нейтрофилы 5. Эозинофилы. 6. Мононуклеарные фагоциты.7. Тучные клетки.

5. Эффекторы специфической антимикробной защиты: 1. Антигены. 2. Антитела. 3. Фагоциты. 4. Дендритные клетки. 5. Комплемент. 6. Т-лимфоциты.

6. Главный механизм, обеспечивающий мобилизацию и взаимодействие эффекторов неспецифического и специфического иммунитета: 1. MHC/HLA-зависимая презентация антигенов Т-лимфоцитам. 2.Активация комплемента. 3. Антигензависимая селекция и ак­тивация В-лимфоцитов. 4. Воспаление. 5. Фагоцитоз.

7. Кто по праву является основоположниками научной иммунологии: 1. Луи Пастер. 2. И.И.Мечников. 3.Пауль Эрлих. 4. Эмиль Беринг. 6. Шибасабуро Китазато.

8. В центральных органах иммунной системы из стволовых кроветворных клеток лимфоциты дифференцируются в: 1. Зрелые лимфоциты. 2. Зрелые неиммунные лимфоциты. 3. Наивные лимфоциты. 4. Клетки красной крови.

9. Кроветворный костный мозг является: 1. Местом рождения всех клеток иммунной системы и их созревания. 2. Местом рождения всех клеток иммунной системы и созревания В-лимфоцитов. 3. Территорией взаимодействия зрелых неиммунных лимфоцитов с антигенпрезентирующими клетками.

10.Вилочковая железа отвечает за: 1. Развитие Т-лимфоцитов. 2.Ррождение и созревание всех клеток иммунной системы. 3. Т-лимфопоэз. 4. Созревание Т-лимфоцитов.

11.Самый большой лимфоидный орган к моменту рождения: 1. Селезенка. 2. Лимфатическая ткань лимфоузлов. 3. Тимус. 4. Щитовидная железа.

12.Центральным местом развития иммунного ответа служит: 1. Тимус. 2. Лимфотические узлы. 3. Селезенка. 4. Костный мозг.

13.Лимфоциты в позднем эмбриональном развитии и у новорожденных заселяют: 1. Лимфотические узлы. 2. Селезенку. 3. Тимус.

14.Антитела – это: 1. γ-глобулины. 2. Молекулы белка, не специфически связывающиеся с антигенами. 3. Специфически реагируют с антигеном.

15.Антитела синтезируются: 1. Т-лимфоцитами. 2. В-лимфоцитами. 3. Плазматическими клетками. 4. Лейкоцитами.

16. В индуктивной фазе иммунного ответа принимают участие следующие факторы: 1. Антигены. 2. Антитела. 3. В-лимфоциты. 4. Т-лимфоциты. 5. Антигенпредставляющие клетки.

17. Положения, справедливые для понятия «адаптивный иммунитет»: 1. Приобретаемость. 2. Специфичность. 3. Память. 4. Целиком базируется на образовании антител. 5. Единственный механизм противоинфекционной резистентности. 6. Антигензависимость.

18. Положения, справедливые для понятия «врожденный иммунитет»: 1. Специфичность. 2. Индуцируется антигенами. 3. Базируется на лимфоцитарных реакциях. 4. Включает факторы и механиз­мы первой линии противоинфекционной защиты. 5. Обладает им­мунологической памятью.

19. Иммунологическая специфичность: 1. Означает способность клеток иммунной системы дифферен­цировать «свое» и «чужое». 2. Отражает способность избиратель­но реагировать на антигены. 3. Имеет отношение к понятию «кло­нирование лимфоцитов». 4. Проявляется на этапе иммуногене­за. 5. Проявляется на этапе реализации иммунного ответа.

20. Функциональное назначение индуктивной фазы иммунного ответа: 1. Образование антител. 2. Образование Т-эффекторов. 3. Акти­вация фагоцитов. 4. Формирование иммунологической памяти. 5. Клонирование лимфоцитов.

21. Пусковой механизм иммуногенеза: 1. Клонирование В-лимфоцитов. 2. Клонирование Т-лимфоци-тов. 3. Активация антигенчувствительных клонов лимфоцитов. 4. Активация фагоцитов. 5. Опсоническая кооперация.

22. Клетки иммунной системы, специфически распознающие ан­тигены: 1. Макрофаги. 2. Дендритные клетки. 3. Т-лимфоциты. 4. В-лим­фоциты. 5. Эозинофилы. 6. Нейтрофилы. 7. Тучные клетки.

23. Специфические эффекторы клеточного иммунитета: 1. Макрофаги. 2. Дендритные клетки. 3. Т-лимфоциты. 4. В-лим­фоциты. 5. Нейтрофилы.

24. Специфические эффекторы гуморального иммунитета: 1. Антигены. 2. Комплемент. 3. Антитела. 4. Цитокины. 5. Лизоцим.

25.Клетки, выполняющие вспомогательные функции на этапе индукции иммунного ответа: 1. Нейтрофилы. 2. Тучные клетки. 3. Макрофаги. 4. Дендритные клетки. 5. Эозинофилы.

26. Клетки, выполняющие вспомогательные функции на этапе реализации иммунного ответа: 1. Нейтрофилы. 2. Тучные клетки. 3. Макрофаги. 4. Дендритные клетки. 5. Эозинофилы.

27. Признаки, характеризующие клонированность (клоноспецифичность) лимфоцитов: 1. Способность каждого лимфоцита (клона) реагировать на един­ственный антиген. 2. Способность каждого лимфоцита (клона) реагировать на несколько антигенов. 3. Особенности антигенрас-познающих рецепторов лимфоцитов. 4. Своеобразие CD-фено­типа. 5. Особенности МНС-фенотипа.

Практическая работа № 2

АНТИГЕНЫ. АНТИТЕЛА. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ АНТИГЕН - АНТИТЕЛО

Контрольные вопросы:

1. Антигены – индукторы приобретенного иммунного ответа. Определение понятия. Биохимия антигенов. Эпитопы.

2. Классификация антигенов: по принадлежности организму, по степени чужеродности, по силе антигенности. Конформационные и линейные антигены. Свойства антигенов.

3. Антигены главного комплекса гистосовместимости, классы генов МНС, их роль в иммунном ответе и «антигенной специфичности» человека как биологической особи. HLA I класса, их подразделение. Распределение на мембранах клеток разных типов. Принцип строения. Функция. HLA II класса. Структура. Клетки, на которых экспрессированы. Регуляция их синтеза в антигенпрезентирующих клетках. Функция.

4. Антитела. Молекулярная структура, физико-химические свойства, антигенные свойства. Вариабельные и константные домены тяжелых и легких цепей иммуноглобулинов, их кодирующие гены. Понятие об аллотипах, идиотипах, изотипах.

5. Генетические механизмы формирования классов иммуноглобулинов и разнообразия их антигенсвязывающих участков. Классы иммуноглобулинов, структурные и функциональные особенности.

6. Паратоп и эпитоп – понятия. Аффинитет и авидность. Обратимость реакций антиген-антитело и ее значение. Условия оптимального взаимодействия антиген-антитело. Агглютинация и преципитация как биологические феномены.

7. Моноклональные антитела, получение, перспективы.

Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 1203 | Нарушение авторских прав