АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология	Для специальности: «Акушерское дело», «Сестринское дело», «Лечебное дело» Прочитайте: Для обучающихся по специальности «Сестринское дело» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 «Лечебное дело» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 «Лечебное дело» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 «Лечебное дело» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 «Лечебное дело» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 «Лечебное дело» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 «Лечебное дело» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 «Лечебное дело» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 «Лечебное дело» ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060101 «Лечебное дело» Логическая структура   Само- стоятель-ная внеаудиторная рабо-та студентов Д Б Д Ус/з С Д Д Б Д Д П К Д Д Б Тз Тз У/з Т/З С П Э У/з Б К К К Д К К С/Б К К с/б С/Б Р К с/б П   Теория   Практика   Обозначение Б – беседа- консультация. Д – доклад, К – кроссворд, П – памятка, С/Б - С/бюллетень, С - сообщение, Э – экскурсия, У/с –моделирование ситуации, Р – родословная. Кружковая работа   Раздел/тема Целеполагание Ауд. диагностика Внеаудиторная диагностика                 Раздел 1 Цитологические основы наследственности Т.1.1. Клетка – основная еди- ница биологи- ческой активности 2 час.   Ц1 Знать историю развития науки и вклад отечествен- ных ученых в развитие ге- нетики. №1,2,3, 4, 5, 6.     № 1 № 12 №14 Доклад «Мед.гене-тика в пер.1920- -1953 г.   Ц2 Знать основные достиже- ния отечественных и за- рубежных ученых в облас- ти генной инженерии, био- технологии, клонирования.             №11 № 12 №15 Доклады «Достижения отечественных ученых в области генной инженерии». «Достижения оте- чественных ученых в области биотехнологий». «Достижения в облас- ти клонирования»       Ц3 Знать структуру и химии- ческий состав клетки №7 № 8     № 9, 10, 13.     № 16 Беседа о СПИДе   Литература: 1) Карузина И.П. Учебное пособие по основам мед.генетики.- М.: Медицина, 1981. с 34-42. 2) Пособие для самостоятельной работы студентов   Помните! Четыре этапа развития науки: I – организменный уровень II - клеточный уровень III - популяционный IV - молекулярный Коррекция Нобелевская премия: Шлейден и Шванн – клеточная теория Т.Морган - хромосомная теория Д.Уотсон, Ф.Крик – открытие струк- туры молекулы ДНК Это интересно 1980 г.–первый патент на клонирова- ние. 1998 г.– Я.Уилмут «отец» овечки Долли. XXI в. – век генетики (ЮНЕСКО).                               Раздел/тема Целеполагание Ауд. диагностика Внеаудиторная диагностика             Т.1.2. Хромосо- мы, жизненный цикл клетки 2 ч. 1 ч. Ц1 Знать строение и функ- ции хромосом     Ц2 Знать механизмы и ста- дии митоза и мейоза № 1, 2, 3, 4 . № 5, 6. № 9, 10   № 7, 8, 11, 12,13.   № 1     № 14   № 15   № 16 Доклад «Современные методы анализа хромосом» №17 Доклад «Оплодо- творение, развитие зародыша» №18 Доклад: - «Патология мейоза»; №19 «Патоло- гия митоза» Ц3 Уметь составлять идиограммы Составить идиограмму по эталону (микро- скоп) опре- делить половой хроматин в живой клетке.     . Кружковая работа с микроскопом. Литература: 1) Карузина И.П. Учебное пособие по основам мед.генетики.- М.: Медицина, 1981. с 34-42.     Жизненный цикл клетки Интерфаза Деление Хроматин Хромосома носитель передача на- наследствен- следственной ной информа- информации ции   Коррекция Митоз Овогенез   Деление > Гаметогенез Мейоз Сперматогенез     Это интересно! 1960 г. – на Денверской конференции решено кариотип чело- века разделить на 7 групп.         Раздел/тема Целеполагание Ауд. диагностика Внеаудиторная диагностика             Раздел 2 Биохимические основы наслед- ственности. Т.2.1. Генетичес- кая роль нуклеи- новых кислот. Генетический код.   2 ч.   Ч.	Знать Ц1 Механизмы реализации наследственной инфор- мации, свойства генети- ческого кода.     Ц2 Уметь решать зада- чи по молекулярной би- ологии, пользуясь кодо- выми таблицами	№1 - 7     т/з В1- В-10 З№ 1-№10	№ 8 - 12   З№11-	Решить ситуац. задачу t´ в ма- лых группах №8 - 12   З№21 -	№ 1; 13 - 20.	Составить кроссворд №21 .   .   .	№ 22 Доклад «Молекулярные методы диагностики моногенных заболеваний.»     Решать ситуац. задачи по- вышенной сложности.   Составить ус- ловие с. задачи при нарушении синтеза белка.
Кружковая работа
Литература: 1) Карузина И.П. Учебное пособие по основам мед.генетики.- М.: Медицина, 1981. с.8-32.
Помни! Открытие века – 32 тыс.генов Алгоритм синтеза белка Комплементарность I I I Т А У 1 ДНКтриплет I I I Г Ц 2 и РНК-I I I- кодон   3 т РНК –I I I - антикодон   4 Белок – а/к Внимание! При решении задач пользуйтесь таблицей аминокислотного кода (и-РНК)

Раздел/тема	Целеполагание	Ауд. диагностика	Внеаудиторная диагностика
Раздел.З. Закономерности наследования признаков   Т.3.1. Законы Менделя. Наследование физиологиче-ских признаков Теория Т.Моргана   2 ч. Ч. Ч.	Ц1 Знать историю развития закона Менделя						№ 22 Доклад «Исто- рия развития законов Менде ля»
Ц2Знать сущность зако- на Менделя, типы на наследования призна- ков	№1, 2, 3, 4.	№ 5		№ 1	№ 12, 13.
Ц3 Знать сущность от- клонений от законов; взаимодействие ал- лельных и неаллель- ных генов	№1, 2, 6	№ 13		№1	№ 12,. №14 - 19	№ 21 Сообщение
Ц4 Знать сущность хро- мосомной теории Т.Моргана	№1	№ 7		№1		№ 20.Доклад «Хромосомная теория наследования Т. Моргана»
	Ц5 Уметь решать за- дачи на моно-ди-полигибридное скрещива- ние при наследовании физиологических призна- ков (цвет глаз, цвет волос, группа крови, резус-фактор)	П2№1 -10 П3-№1-20 Т/з В1-	П2№11 -20 П3-№21-30	П2№21 -30 П3-№31-40		П2-31 Составить условие задачи на полигиб- ди- и ридное скрещива- ние	П2№21 -30 П3-№31-40
Кружковая работа
Литература: 1) Карузина И.П. Учебное пособие по основам мед.генетики.- М.: Медицина, 1981. с.104 - 121
Коррекция гомозигота Генотип Хром.теория Локус Морганида Сцепленное наследование гетерозигота

Раздел/тема	Целеполагание	Ауд. диагностика	Внеаудиторная диагностика
Раздел 4. Наследствен- ность и среда   Т.4.1. Изменчивость и ее виды Ч.     Ч.	Ц1 Иметь представление о динамике генотип- ного груза у человека.   Ц2 Знать · основные виды из- менчивости: значение и механизм комбинатив- ной изменчивости; му- тации, виды их, сущ- ность близнецового ме- тода в изменчивости   Ц3 Уметь · владеть методами статистического анали- за количественных при- знаков, на основе этого решать ситуац.задачи	№ 1,2,3, 4,5,6     С.З.№ 7, 8,9   Т/з В1 -10   С/з№ 1-21	С/з№21-30	С/з№31-40	№ 1	оформить кроссворд №10     С.З.№11-21	№22Беседа-к. о профилактике мутаций.   №23 Оформить с/б №24 Оформпение памятки     №25сообщение
					№26 Экскурсия в музей к.к.,
Литература: 1) Карузина И.П. Учебное пособие по основам мед.генетики.- М.: Медицина, 1981. с.104 - 121

Раздел/тема	Целеполагание	Ауд. диагностика	Внеаудиторная диагностика
Раздел 5. Наследствен- ность и патоло- гия Т.5.1. Хромосомные заболевания 2 ч. Ч.	Ц1 Иметь представление о заболеваниях, обус- ловленных структур- ными аномалиями хро- мосом   Ц2 Знать: · Классификацию на- следственных болез- ней · основные признаки и механизм возникно- вения с.Дауна, с.Эдвардса, с. Патау · синдромы при аномалии полов.хром.: с.Ш-Т, с..К Ц3 Уметь · владеть алгоритмом решения задач · делать раскладку аномальных кариоти- пов по фотографиям	№1.2.     П4-Т/з:В 1-10     С.З.   С.З№1-20.	№4 -11.   С.З№21-30 С.з№31а- 40а	С.З№31б-40б		№12 кроссворд	№13 доклады     С.з №41-42
Литература: 1) Карузина И.П. Учебное пособие по основам мед.генетики.- М.: Медицина, 1981. с.168 – 179
Коррекция Помните! Кариотип в норме - 46, хх 46, ху Аномалия в кариотипе 45, хо; 47, хху; 47, хуу и т.д.

Раздел/тема	Целеполагание	Ауд. диагностика	Внеаудиторная диагностика
Раздел 5. Наследствен- ность и патология 5.2. Генные за- болевания 2 ч. Ч. Ч.	Ц1 Иметь представление о мультифакториаль- ных заболеваниях   Ц2 Знать · особенности генных мутаций, причина, ди- агностика, лечение фенилкетонурии, галактоземии, б.Гоше, Тея-Сакса, мукополисахаридозы; · особенности ухода за больными с наруше- нием обмена гормонов Ц3 Уметь - Составить примерное меню для больных, страдающих наруше- нием обмена веществ   - Владеть алгоритмом решения задач моделирующих генную патологию.	№1,2.3 .(л8) № 1,2,3(л7). т/з в1-10 (п5)   С.З№1-20(п5)	№4-9(л8)_ №4-12(л7)         С.З №21-30(п5)	С.з№31-55 (п5)	№1(л7)   С/з №17-53(л7)	№10 (л8) №61(л7) кроссворд     №62, 63(л7)   С/з№54-60(л7)	№12(л8) №56(п5) подготов- ить беседу №11(л8)-доклад №66 доклад (л7)   №65 с/б(л7)     №64-памятка для роди- телей по питанию боль ного ребенка (л7)   №67-У/з(л7)
Литература: 1) Карузина И.П. Учебное пособие по основам мед.генетики.- М.: Медицина, 1981. с.154 – 168

Раздел/тема		Ауд. диагностика	Внеаудиторная диагностика
Раздел 6 Медико-генети- ческое консуль- тирование   6.1. Методы изу чения наследст- венности     2 ч. 1 ч.	Ц1 Знать Сущность генеалоги- ческого, цитогенети- ческого, близнецово- го, популяционно- статистического,дер- матоклифического методов и область применения   Ц2 Уметь · анализировать и составлять родослов ные · проводить м-д приготовления отпечатков (дерматоглифа)	№1.2. П6Ком/Т	№ 3,4,5,6,7.     №8,9,10.   П 6№1-10 №26	№11-25	№1	№11- кроссворд   №12а составить родослов. на семью сделать выаод.. .	№13 доклад   №12б.офор мить родослов ную на компьютере, определить индекс отягощения, сде- лать вывод, дать рекомен- дации,
Литература: 1) Карузина И.П. Учебное пособие по основам мед.генетики.- М.: Медицина, 1981. с.138 – 146
Корорекция Помни! Родословная 1) на 3 поколения 2) схема (см.алгоритм) 3) легенда 4) вывод

Раздел/тема		Ауд. диагностика	Внеаудиторная диагностика
Т. 6.2 Медико-генети- ческое консуль- тирование 2 ч. Ч.	Ц1 Знать · цели и задачи МГК, основные показания; · пренатальная диаг- ностика · скрининг новорожденных · принципы ы лечении больных с наследственной патологией Ц2 Уметь На основе проведе – ния исследований и опроса выделить па- циентов «группы рис- ка»	№1,2,3,4., №6   № 5.	№7 №8		№1 .		№ 9. доклад     №10-беседа     № 11-с/б   № 12- памятка.
Литература: 1) Карузина И.П. Учебное пособие по основам мед.генетики.- М.: Медицина, 1981. с.138 – 146
Коррекция МГК Современные методы пренатальной Дs проспективное ретроспективное УЗИ, амниоцентоз, биоксия, хоиона, фетоскопия

Зная свойства генов, можно создать мир,

где все дети будут рождаться здоровыми.

Доктор биологических наук, профессор Илья Алабуев.

Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 1416 | Нарушение авторских прав