АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задача № 56

Прочитайте:
  1. Cитуационная задача.
  2. Cитуационная задача.
  3. Cитуационная задача.
  4. В) Задача
  5. В) Задача
  6. В) Задача
  7. В) Задача
  8. В) Задача
  9. В) Задача
  10. В) Задача

В семье родился мальчик-дальтоник с признаками глухонемоты.

Каковы генотипы родителей?

Задача № 57

В семье родилась девочка-дальтоник с альбинизмом.

Каковы вероятные генотипы родителей?

Задача № 58

У человека альбинизм и способность преимущественно владеть левой рукой – рецессивные признаки, наследующиеся независимой.

Каковы генотипы родителей с нормальной пигментацией и владеющих правой рукой, если у них родился ребёнок альбинос и левша?

Задача № 59. В семье родился мальчик-дальтоник с признаками глухонемоты. Каковы генотипы родителей

Задача № 60

В семье родилась девочка-дальтоник с альбинизмом.

Каковы вероятные генотипы родителей?

 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

61. Оформите кроссворд (20 терминов)

 

 

62. Составьте схему питания ребенку первого года жизни с ФКУ.

Выберите возраст ребенка, подчеркните.(2 м/ж; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12.). Алгоритм составления схем питания ребенку первого года жизни смотрите в ПРИЛОЖЕНИИ.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 


63. Составьте схему питания ребенку первого года жизни с галактоземией.

Выберите возраст ребенка, подчеркните.(2 м\ж; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12.). Алгоритм составления схем питания ребенку первого года жизни смотрите в ПРИЛОЖЕНИИ №2.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 


64.Оформите памятку для родителей по питанию ребенка с ФКУ и ГАЛАКТОЗЕМИЕЙ.

 


65 Оформите санитарный бюллетень по теме «Особенности ухода за больными с нарушением обмена гормонов: врожденный гипотериоз, адреногенитальный синдром».

 

66. Подготовьте доклад по теме: «Фенилкетонурия», «Галактоземия», «Врожденный гипотериоз», «Адреногенитальный синдром». «Муковисцидоз».

Выбранную тему подчеркните. Составьте план, запишите в тетрадь,

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


67. Составьте условие ситуационной задачи по наследованию моногенного заболевания, причиной которого является генная мутация.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Запишите вывод по изученной теме.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отметьте свои достижения в изучении данной темы в графике индивидуального маршрута студента.


Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 1069 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)